Hvordan påvirker Hands-on læring har på barn?

Barn lærer gjennom hands-on teknikker fra den dagen de blir født. De begår visse føles som mammas finger og en kosete teppe, for å minne og skjønner det er beroligende. Foreldre fortsetter å instruere småbarn med hendene på læring. Vi forteller dem, "Føler det, det er kaldt, eller myk." Feeling, berøre og manipulere konkrete elementer, hjelper barna å huske disse tingene ved å tenke på dem. På skolen, "hands-on" er et annet begrep for "lære ved å gjøre." Det er den mest effektive måten å lære mange ferdigheter og begreper.

Å se og gjøre Midler Learning

Yrkesfaglige skoler underviser ved hands-on læring. Kosmetologer lære ved å faktisk gjøre arbeidet. Automotive studentene arbeider på kjøretøyet. Barn lærer ved samme metode. Sinnet absorberer hva man er fysisk gjør, og forplikter det å minne. Når barnet forsøker å utføre oppgaven på nytt, vil hun kjøre hands-on læring i hennes sinn, og dermed hjelpe henne til å gjenta hva hun har lært.

Hands-on læring holder barna mye mer interessert. Sitter i en stol å lytte til noen fortelle dem hvordan det gjøres vil tillate barnets sinn til å vandre til en mer underholdende gjenstand, og han vil ikke fullt ut forstå hva som har blitt lært. Tillater ham å gjøre oppgaven vil holde ham interessert og utfordret.

Hands-on sosiale ferdigheter

Hands-on læring innebærer barn i sosial interaksjon og lærer dem sunne sosiale ferdigheter. Barn lære å samarbeide med andre barn for å utføre oppgaven. Dette vil påvirke deres team-player holdninger som de blir eldre.

Hands-on læring gir også barna tillit til å samhandle med andre og prøve å finne ut ulike ferdigheter. Ett barn kan se en annen gjøre noe og vil ønske å gjøre det også, rett og slett fordi hun så venninnen utrette noe.

Lære å lage mat og spise sunn mat

Å tillate barn å lære hands-on på kjøkkenet kan forbedre sine matvaner. La dem bidra til å forberede sunne måltider. Nyter lukter og tekstur av ulike matvarer kan lokke barnet til å spise sunne grønnsaker som han bidro til å forberede.

Når barnet lærer å gjøre enkle oppgaver som å sette på bordet, kan han føle seg mer som et medlem av familien, og kan være stolte av innsatsen hun satt ut for å hjelpe til med måltidet. Barn kan være mer tilbøyelige til å spise på tabellen familie og samhandle med middag diskusjon, hvis de føler at de har deltatt i utarbeidelsen.