Hvordan Potty Train en mentalt tilbakestående barn

Hvordan Potty Train en mentalt tilbakestående barn


Ifølge Barbara Wilson fra Rivermead Rehabilitation Centre i Oxford, England, kan pottetrening være en viktig ferdighet for psykisk utviklingshemmede barn å lære. Toalett trening gir et barn mer selvstendighet og selvtillit, noe som fører til pedagogiske og sosiale opplevelser som han ikke kan ha hvis han ikke kan kontrollere sin blære og innvoller. Ansett riktig observasjon, planlegging og givende teknikker for å forbedre sjansene for suksess.

Bruksanvisning

1 Observer barnets potty vaner i minst tre dager til å bestemme hans bad planen. Utfør våt / tørr tester minst hver halve time for å finne ut hvor ofte han går på do. Spill antall ganger han annullerer, spesielt når han defecates.

2 Opprett et bad tidsplan for barnet. Når første treningen, bør barnet gå på do to ganger så ofte som han trenger å; for eksempel hvis du har registrert at han urinerer en gang hver time, ta ham med til badet hver halve time. Dette vil gi ham hver sjanse mulig å lykkes med å bruke toalettet.

3 Gjør et tegn eller symbol for barnet som betyr "toalett". Dette vil variere fra barn til barn; Det kan være så enkelt som et bilde av et toalett, eller en håndbevegelse at barnet kan gjøre. Bruk dette symbolet hver gang du tar ham til badet, slik at han forbinder det med toalettet. Dette vil gi enda non-verbale funksjonshemmede barn en måte å fortelle deg om de må gå.

4 Kontroller at barnet er komfortabel når du sitter på toalettet. Han bør være i stand til å slappe av, med føttene berører bakken eller hviler på en krakk. I begynnelsen kan barnet være å bruke lang tid på badet før han faktisk går; han skal være komfortable i det.

5 Gi barnet moro på badet mens han venter på å gå. Tillate ham å leke med leker eller ser på en favoritt bok mens han er der; dette vil gjøre badet et sted som han liker, ikke en som han frykter, og han vil være mer sannsynlig å ønske å komme tilbake etter behov.

6 Lov vellykket toalett vannlating eller avføring. Verbal ros kan klemmer og klapping uttrykke til barnet at han har gjort noe riktig. Hvis verbal og fysisk ros virker ikke effektive nok, gi små forsterkninger som biter av godteri eller små leker. Dette vil oppmuntre barnet til å gjenta atferden.

Hint

  • De fleste vil gjøre sitt fornødne på samme tid hver dag.
  • Hvis et barn ikke avføring innen syv minutter av å sitte på toalettet, tillate ham å forlate og komme tilbake en annen gang. Ellers kan han gå lei, eller tror at du sitter der er en form for straff.
  • Ikke jag ditt barns pottetrening. Mange foreldre vil være ivrige etter å få barnet bruker toalettet på egen hånd, men barnet kan ikke være mentalt eller følelsesmessig klar for slik opplæring. Et barn må være i stand til å følge grunnleggende retninger og har de motoriske ferdighetene til å fjerne klær og sitte på toalettet alene før trening kan begynne.