Hvordan søke Kohlberg sin Theory of Moral Development in Early Childhood

February 6

Lawrence Kohlberg, Ph.D., en kjent professor i psykologi ved Harvard University, forsket på og utviklet sin teori om moralsk utvikling i slutten av 1960-tallet og tidlig på 1970-tallet. Teorien består av tre nivåer av moral: 1) pre-konvensjonelle, 2) konvensjonell og 3) post-konvensjonelle, med to etapper på hvert nivå. Ifølge Kohlberg, barn i tidlig barndom, i alderen 4 til 10, vanligvis viser moralske utvikling knyttet til pre-konvensjonelle nivå. I fase en, barna viser en forståelse av lydighet og straff og forholde ens evne til å følge reglene for å være god eller dårlig. I fase to, barn likestille riktige og gode handlinger med å få selv fordeler. I et barns sinn, får det de ønsker og tror de fortjener det beste moralsk oppførsel.

Bruksanvisning

1 Presenter barnet ditt med et moralsk dilemma. I Kohlberg forskning, utviklet han moralsk dilemma historier, lese scenariene til barn og ba dem å avgjøre hva personen skal gjøre. For eksempel, i en dilemma, en 14 år gammel gutt, Joe, som ønsker å gå til leiren, sparer penger fra hans papir rute til å betale for det. Hans far, som opprinnelig sa han kunne gå, ombestemmer seg og ber Joe for penger til å betale for hans fisketur i stedet. Joe ønsker å adlyde sin far, men ønsker ikke å gi ham penger fordi han ønsker å gå til leiren. Kohlberg spurte barna moralske spørsmål, for eksempel om Joe bør nekte å gi sin far penger eller hvis hans far har rett til å be om penger.

2 Evaluer ditt barns respons. Etter å presentere et dilemma for barnet ditt, og stille henne spørsmål å avsløre henne moralsk forståelse, kan du finne ut om hun er på scenen en eller trinn to, eller hvis hun faller inn i et høyere nivå av moralsk trossystem. Har barnet ditt velger for Joe å adlyde sin far fordi barna skal adlyde foreldrene eller var det greit for Joe å være ulydig mot sin far fordi det var urettferdig for ham å be om penger? Åpen kommunikasjon er viktig når guiding ditt barns moralske utvikling. Sørg for å føle med hennes svar, om det reflekterer moral du underviser, til å vise at du er tilgjengelig og villig til å snakke.

3 Identifisere områder for forbedring. Etter at du har vurdert nivået av moral barnet viser i sin respons på et dilemma, velg egenskaper som du ville like å se vekst nøye. Darcia Narvaez og Daniel Lapsley, i sin samling på det moralske utvikling av barn, tyder på at en følelse av fellesskap og obligasjoner feste forbedre pro-sosial atferd og positive utviklings resultater. Når foreldre, omsorgspersoner og lærere reagere riktig på moralske situasjoner og modell forventet atferd, er veksten av moralsk utvikling hos barn stimulert.

Hint

Den beste måten å lede ditt barns moralske utvikling er å identifisere moralske egenskaper som du mener er viktig og lære barnet ditt hvordan du skal reagere hensiktsmessig og hvorfor han ville gjøre det valget.
Som barn utvikler moralske overbevisninger kan de dele disse ideene med venner, lærere og andre familiemedlemmer. Vær klar til å hjelpe barnet ditt å forstå hvorfor andre holder forskjellige visninger. Når barnet uttrykker sine synspunkter til andre, kan hun oppleve skuffelse, tap av en venn eller finne seg selv kranglet med lærere eller andre voksne. Ikke overse disse situasjonene. Veilede og lære barnet ditt hvordan du skal håndtere dem. Å kunne stå opp for det du tror, men respekterer andres synspunkter, er en viktig del av moralske utvikling.