Hvordan stoppe et barn Procrastinating

Utsettelse er et problem for noen barn. Det virker som om de har ingen følelse av at det haster. De vil ikke komme når kalt, de ikke får klar til å gå steder på tid og de ikke klarer å fullføre skolearbeid innen fristen. Hvis venstre uadressert, bærer sommel over i voksenlivet og hindrer jobbutførelse og sosiale relasjoner. Foreldre kan ta skritt for å rette sommel problemer mens barna fremdeles er ung.

Bruksanvisning

1 Still et godt eksempel. Demonstrere aktualitet hjemme. Snakk med barna om daglige hendelser på arbeid der punktlighet bringer belønninger.

2 innpode en følelse av tid hos små barn. Bruk konkurranser. For eksempel, "Race deg til døren," og "La oss se hvem som kan være kledd og klar til å forlate først." Etablere regler for å hjelpe barn prioritere. For eksempel, "Før du går utenfor for å spille, må du gjøre din seng."

3 Analyser årsaken. Snakk med og se barn å fastslå årsaken til sommel. Barn føler ofte en oppgave er for vanskelig eller tidkrevende. Noen ganger barn rett og slett frykter fiasko.

4 Jump starte handlingen. For vanskelige oppgaver, tonehøyde og hjelpe til med det innledende arbeidet. Trekk bistand som barnet utfører resten av arbeidet.

5 Etablere en tidslinje. Hjelp barna anslå hvor mye tid vil være nødvendig for oppgaven er fullført. Drøft hvordan oppgaven kan deles inn i etapper og tidskrav for hver. Bistå i å identifisere bestemte tider for fullføring av hver etappe.

6 Counter frykt for svikt. Snakk med barna om hvordan nye oppgaver til stede nye muligheter til å lære. Forklar at ingen er perfekte. Det er urealistisk å forvente perfeksjon fra andre eller oss selv.

7 Adresse konsekvenser. Hvis konsekvensene av sommel er negative, artikulere dem. For eksempel: "Du hadde bare 30 minutter i parken fordi du var treg i å forlate huset," eller "du bare fått halvparten kreditt på din skole prosjekt fordi du har slått den på etter forfall." Dersom barn utviser punktlighet, legge til rette for positive konsekvenser. "Du er klar tidlig. Siden vi har litt ekstra tid, la oss stoppe for iskrem."

Hint

• Konsistens i adressering sommel er nødvendig for oppførselen å avta.
• Ikke møte tidsfrister for barn. Dette stunts deres utvikling av en følelse av ansvar.