Hvordan utdanning påvirker Teen Brain Development
Hjernens utvikling fortsetter over en persons levetid. I barndommen, forekommer det på en romlig foran hvor det er en 90 til 95 prosent økning i hjernemassen. Omvendt, under tenårene, skjer romlig vekst på en bremses hastigheten der minimale endringer i hjernens størrelse oppstå. Men agenter som utdanning utløse raske, spesifisert, høyere nivå transformasjoner som bidrar i hjernens utvikling.
kognitive funksjoner
Utdanningsinstitusjoner tilbyr helhetlige læreplaner utviklet for å imøtekomme til utvikling av ulike kognitive funksjoner. Akademiske fag som matematikk og naturfag hjelpemiddel i raffinering av problemløsning ferdigheter, mens utenomfaglige aktiviteter hjelpemiddel i å bygge kreativitet og pleie medfødt talent. Som foreldre, oppmuntre barna til mangfold sine interesser ved å melde deg på både faglige og utenomfaglige aktiviteter.
impulsiv atferd
Professor i nevrologi, attributter Frances E. Jensen tenåringer 'tilbøyelighet til impulsive atferd til usammenhengende, raskt voksende synapser i hjernen. De usammenhengende synapser føre til en tilstand av ubevissthet innenfor tenåringer gjør dem ute av stand til å forstå deres mentale vanskelig kabling. Utdanning gir en plattform for barna å bedre forstå seg selv og engasjere seg i mindre impulsiv atferd.
Utvikling av self-efficacy
Rapid fysiologiske, oppstår psykologiske, emosjonelle og kognitive endringer samtidig i løpet av tenårene. De raske endringene vil trolig føre til selv-tvil, lav selvfølelse eller en lav self-efficacy i tenåringer. Det er viktig å melde dine barn i pedagogiske programmer som er lik deres evner. Deres vellykket gjennomføring av utdanningsprogrammer bidrar til å forsterke deres effektivitet.
Brain Development nivå
Utdanningsinstitusjoner tilbyr standardiserte tester som hjelper deg med å vurdere nivået på hjernens utvikling i dine barn. Lave karakterer kan tyde treg hjernens utvikling rectifiable gjennom individuell instruksjon eller veiledning. Videre kan lave karakterer tyde på andre underliggende sosiale, psykologiske eller følelsesmessige problemer rectifiable gjennom terapeutisk rådgivning tilbys ved institusjonen.