Hvordan Youth Sports hjelpe barna i Akademik?

Barn som deltar i ungdoms idrett eller fysisk aktivitet kan ha større faglige prestasjoner. Charles Hillman, førsteamanuensis i kinesiologi ved University of Illinois, viser at mens deltakelse i ungdoms idrett eller fysisk aktivitet ikke gjøre barnet mer "intellektuelle", som deltar i idrett støtter barnets generelle utvikling. Dette omfatter utvikling av hjernen, som i sin tur, kan senere føre til bedre total akademiske resultater.

Bakgrunn

I det siste har du kanskje tenkt eller hørt at barna er enten gode i idrett eller akademikere, men ikke begge deler. Du har kanskje også referert til et barn som å være enten en "hjerne" eller en "jock". Dette skillet er ofte ikke lenger tilfelle. Barn kan utmerke seg i både idrett og akademikere. Faktisk ungdomsidretten og akademikere utfyller ofte hverandre.

Teorier / Spekulasjoner

KJ Linder, som skrev om pediatrisk mosjon vitenskap, presenterte data som illustrerer at hjernens funksjon, som påvirker skoleprestasjoner, støttes gjennom tid utenfor klasserommet. Tid utenfor et klasserom innstilling er ofte når fysiske aktiviteter, som for eksempel ungdomsidretten, finne sted. Dette kan omfatte fysisk fostring samt etter skolen atletisk programmer. Når et barn deltar i idrett, kan han oppleve økte nivåer av energi og redusert klasserommet kjedsomhet. Dette bidrar til bedre student oppmerksomhet i faglige innstillinger. Linder rapporterte også at barn som anser seg selv fremragende akademiske utøvere er generelt mer sannsynlig å være aktiv i idrett og fysisk aktivitet.

fordeler

Ungdoms idrett og fysisk aktivitet påvirker barn i positive måter. Ifølge Live-Science, øker fysisk aktivitet hjernens funksjon, støtter hjernen næring, fører til større energinivå og bidrar til evnen til å konsentrere seg. Ungdomsidretten kan også forbedre et barns selvfølelse, som fører til forbedringer i oppførsel.

Carl Cotman, direktør for Institutt for hjernens aldring og demens ved University of California - Irvine, har vist at å delta i ungdomsidretten kan stimulere grå materie i barnets hjerne. Når dette stimulering oppstår og nevrotransmittere er utgitt, er hjernens nervecellen utvikling fremmes og nevrale forbindelser er forbedret. Dette bidrar til en økning i hjernefunksjonen som potensielt kan positivt påvirke akademiske resultater. I tillegg, når et barn deltar i en sport eller fysisk aktivitet, visse kjemikalier, så som dopamin, øke i hele kroppen. Disse kjemikaliene forbedre fokus, redusere impulsiv adferd og ha beroligende effekt.

faktorer

Charles Hillman, førsteamanuensis i kinesiologi ved University of Illinois, sier at barn som deltar i ungdomsidretten kan være mer sannsynlig å ha en lavere kroppsmasseindeks (BMI). BMI er en måling som sammenligner kroppsvekt til høyde. Når du sammenligner fysisk aktive barn til mindre aktive barn, kan aktive barn har større overordnet organ fleksibilitet og kjernen kroppsstyrke. California Department of Education fant at mer fysisk aktive barn ikke bare har en tendens til å ha en bedre total nivå av form, de også utført betydelig bedre på akademiske tester vs. mindre fysisk form barn.

betraktninger

Mens trening ikke kan direkte påvirke utviklingen av et barns intellekt, er det en kumulativ fordel for et barns helhetlige utvikling og skoleprestasjoner. Barn kan være både en "jock" og en "hjerne", som deltar i ungdomsidretten og akademikere.