Hvorfor Kids Bør følge med i timen

Hvorfor Kids Bør følge med i timen


Et klasserom av barna kan være utfordrende å håndtere, spesielt hvis noen av ungdommene har problemer med å betale oppmerksomhet. Hvis barna ikke følge med i timen, kan flere problemer oppstå som påvirker alle negativt. Med ungdommer på oppgaven og engasjert i klasseromsaktiviteter, skjer læring og hele klassen fordeler.

Forstyrrelser Reduser Learning

Hvis et barn ikke følge med i timen, kan forstyrrelser forekomme. Disse forstyrrelsene distrahere andre elever og gjøre det vanskelig for dem å ta hensyn til læreren, også. Klasserom forstyrrelser også føre til frustrasjon for en lærer, noe som gjør det vanskelig å konsentrere seg og lære effektivt. Effekten av ett barn ikke betaler oppmerksomhet i klassen kan skvulpe ut og påvirke hele klasserommet, redusere mengden av undervisning og læring som skjer, advarer Regional Educational Laboratory ved Education Northwest.

læring Respekt

Effektiv klasseledelse hengsler på grunnleggende sosiale ferdigheter som selvkontroll og respekt for andre, ifølge en brosjyre utgitt av Pearson Higher Education. Ikke betaler oppmerksomhet i klassen signaliserer en mangel på respekt for andre på grunn av forstyrrelser som forstyrrer andre elever lærer. Ikke betaler oppmerksomhet også kan kommunisere mangel på respekt for læreren som en autoritet figur.

oppmerksomhet ferdigheter

Barn kan få en overflod av stimulering på grunn av medieeksponering og kan oppleve angst som svar på et hektisk liv. Som barn utvikler en høyere toleranse for stimulering, evnen til å fokusere og bygge oppmerksomhet ferdigheter avtar, advarer pedagogisk psykolog Jane M. Healy, som skriver for The Parents League of New York. Bygge oppmerksomhet ferdigheter kan være en lært ferdighet, hvis du undervise og veilede barn til å utvikle disse ferdighetene. Et barn kan ikke lære å ta hensyn effektivt hvis hun ikke får instruksjoner om hvordan du gjør dette, og hvis du ikke gir rolige muligheter til å bygge ferdigheter.

positiv Deltakelse

Et barn som ikke betaler oppmerksomhet i klassen kan mangle motivasjon for å delta i undervisningen. Uten dette motivasjon for å delta, barn ofte mister fokus og ikke forstår eller kanskje glemmer hvorfor de trenger å ta hensyn og lære akademiske leksjoner. En lærer kan fornye denne motivasjonen ved å inkludere deltakelse i klasserommet krav for å sikre at barn engasjere seg med leksjoner, ifølge nettsiden til Concordia University i Portland, Oregon.