I Florida, hva er ulempene med integreringstiltak funksjonshemmede barn i vanlige klasserom?

I Florida, hva er ulempene med integreringstiltak funksjonshemmede barn i vanlige klasserom?


Foreldre til funksjonshemmede barn i Florida må ta vanskelige valg når det gjelder deres barns utdanning. Din beslutning vil avhenge av barnets funksjonshemming og tilgjengelige i samfunnet ressurser. Funksjonshemmede barn trenger et skolemiljø som støtter deres spesielle sosiale og utdanningsnivå. Plassere et funksjonshemmet barn i en dårlig egnet vanlig skole vil føre til frustrasjon og hindre læring og en positiv samfunnsutvikling.

Personer med funksjonshemminger opplæringsloven

I 1975 Kongressen vedtatt de Personer med Act (IDEA) Disability Education. IDEA gir barn med nedsatt funksjonsevne rett til gratis offentlig utdanning. IDEA kategoriserer funksjonshemninger i 14 vilkår som lovlig identifiserer hvordan et barn kvalifiserer henhold IDEA. Selv om din funksjonshemmede barn har rett til gratis offentlig utdanning, må du finne ut om det offentlige utdanningstilbudet møter barnets behov.

vurdere Skoler

Du må finne ut om den offentlige skolen er riktig for barnet ditt. Offentlige skoler bemannet med spesialpedagoger vil være i stand til å gi en-til-en oppmerksomhet for studenter med dysleksi, ADD, ADHD og lignende lærevansker. Forhold som autisme og cerebral parese krever spesialutdannede lærere med erfaring i ulike undervisningsmetoder. Plassere et barn i et miljø som ikke er utstyrt til å håndtere visse funksjonshemninger vil påvirke kvaliteten på utdanningen barnet ditt mottar. Du vil også være lurt å vurdere ditt barns utdanningsveien. Lær om K-12 skoler som barnet ditt vil være til stede yte tjenester for spesielle behov elevene.

sosialisering

Barn lærer sosialisering ferdigheter på skolen. Assimilere er allerede en kamp for vanlige barn; barn med nedsatt funksjonsevne har større sosiale hindringer å overvinne. Alle barn vil peer aksept. Selvfølelse, selvtillit og sosiale problemer kan oppstå bør vanlige skolebarn ostracize barnet ditt.

Barneskolen Lærere

Regelmessig grunnskole lærere er ikke trent til å undervise barn med nedsatt funksjonsevne. Studier viser at lærere i integreres klasserom reagere misbilligende mot atferdsmessig utfordret elevene. Lærere kan ikke gjennomføre en vanlig klasserom og gi oppmerksomhet til et sterkt funksjonshemmet barn. En førskolelærer i Port St. Lucie, Florida, ledet en stemme for å fjerne en autistisk barn fra hennes klasserom. En undersøkelse i hvordan autistisk studenter blir behandlet i Florida offentlige skoler fulgte (se Referanse-delen).

finansiering

Stipender er tilgjengelige for funksjonshemmede barn. Florida gått House Bill 1505 som gir ekstra McKay stipend valgbarhet for barn med nedsatt funksjonsevne. Ikke la finansiering problemer påvirke din beslutning om å integrere barnet i en vanlig grunnskole.