Ice Breaker Games for Ungdomsskole Kids

Barn har ofte sine egne klikkar på skolen eller er sosialt reservert og noen ganger ender opp i en klasse hvor de ikke kjenner noen, ikke samspill mye eller i det hele tatt med sine klassekamerater. Som en instruktør, kan du hjelpe barna dine bryte isen ved å engasjere dem i Igames og aktiviteter. Følgende øvelser vil komme i gang som du vurdere måter å øke komfortnivået blant elevene, noe som kan resultere i en mer brukervennlig og mer produktiv klasserommet.

Innledning Spill og Bingo

Har alle stå i kø for "kommer til å bestille." Etter å bestemme hvordan de skal stille alle opp (etter alder, høyde, navn eller skostørrelse), har barn riste hverandres hender og presentere seg. Du kan gjenta denne øvelsen fire eller fem ganger med nye regler for hver runde, og også spille en variant av dette spillet ved å dele barna inn i to lag, og sette dem opp alfabetisk etter mellomnavn. Det første laget til å stille opp riktig vinner.

Icebreaker Bingo er en passende spill for å hjelpe barna å samhandle og noe om lære om noen. Gi hver person et stykke papir som inneholder en bingo rutenett med hver rute som inneholder en karakteristisk eller erfaring relevant for noen i gruppen. Uten å bruke mer enn én rute for samme person, har barna finne folk som samsvarer med beskrivelsene ved å snakke med hverandre. Når en person har gjennomført en rad, vinner han spillet. Du kan også la barna fortsette samspill og bestemme vinnerne av hvor mange ruter en person fyller.

Circle Games

Har barna danner en sirkel for sirkel Toss og har flere Throwable gjenstander til din disposisjon. Begynn forhandlingene ved å si noen navn og kaster et objekt til ham. Den ungen kaster deretter objektet til noen andre, sier navnet hans. Når du en gang har besittelse av objektet, bruker du et annet objekt og gjenta prosessen.

Hvis du ønsker å få din gruppe kommer med en ice-breaker spill, har barna sitte i en sirkel og velge en person til å starte den med å si til noen andre, "Honey, elsker du meg?" Personen spør han vil svare: "Kjære, jeg elsker deg, men jeg kan bare ikke smile." Hvis personen kan si at uten faktisk å smile, den personen som var "det" fortsetter å spørre folk det samme spørsmålet helt til noen sprekker. Gutten som er "det" kan bruke de midler han liker å få et smil ut av noen andre, enten det er morsomme ansikter, gester eller stemmer. Når noen gjør smil, får han til å være "det" og stiller spørsmålet. Du kan bruke et annet spørsmål hver gang du spiller.

Ha gruppe barn stå i en sirkel mot hverandre med hver gutt stikker hånden ut og tilfeldig gripe en annen gutt hånd med hver av hendene. Uten at noen la gå av en hånd, spillerne må gre den "menneskelige knute" og ender opp med en stor sirkel. Du kan ende opp med to separate eller koblede kretser, bu barna har ikke noe annet valg enn å bryte isen i denne øvelsen, ettersom de vil være stepping over og under hverandre knyttet armer for å fullføre oppgaven.

En måte du kan få barn beholde hverandres navn og lære biter av informasjon i prosessen er å engasjere seg i "Morning Workout". Har alle sitte i en sirkel med bena utvidet eller knærne trukket opp foran dem. Etter å ha barna ligge på ryggen, starter spillet ved å sitte opp og sa: "Hei, jeg er Susie" (bruke barnets faktiske navnet). Alle deretter setter seg opp og sier: "Hei, Susie." Alle ligger ned igjen og så neste person gjør det samme, og alle gjentar.

Når alle har en sving, kan legge til ytterligere informasjon med gruppen å måtte gjenta ikke bare navnet, men ny informasjon i tillegg. Legg til moroa ved å ha spillere ikke bare gjøre sit-ups, men andre handlinger eller bevegelser.

Hvem er jeg?

Du kan ha barna spille et spill av "Hvem er jeg?" Start med å annonsere et tema og forberede kartotekkort. For eksempel, hvis du velger musikalske ikoner, skrive navn som Elvis Presley, The Beatles, Madonna og Michael Jackson på kortene. Du kan deretter tape kort til hver gutt tilbake og har barna spørre hverandre spørsmål for å hjelpe dem med å identifisere hvem som er på kortet. Barn kan ikke stille direkte spørsmål, og de kan bare stille ett spørsmål til hver person. Hvis barna har liten kjennskap til hverandre, hjelper det å ha dem skrive ned sine spor og navnet på personen som gir ledetråder.

Du kan ha barna spille en variant av det samme spillet ved å ha noen barn sitte foran i rommet med kjendis navn skrevet på tavla bak dem. Har gjette barna spør barna vender dem ja-eller-nei-spørsmål for å finne ut hvem de er. Her kan barna stille direkte spørsmål, som "Er jeg kort?" eller "Er jeg en skuespiller?" Dette spillet gir barna en mulighet til å snakke ut i en gruppesammenheng.