Infant Verbal Development

Første året

I de første ukene av babyens utvikling, bør du ikke forvente mye mer kommunikasjon enn gråt, blinker og sporadisk smilende. Ved slutten av tre måneder, kan de fleste spedbarn lage en "ah" lyd, og vil svare på tonen i folks stemmer (skremt av høye lyder, beroliget av milde stemmene).

Ved 6 måneder, vil barnet begynne å "snakke" på tull lyder og vil bruke disse pre-verbale lyder for å be om oppmerksomhet. Mellom 6 måneder og ett år, spedbarn begynner å lytte til samtaler og kan være i stand til å gjenkjenne sitt eget navn og enkle ofte brukte ord forbundet med gester, for eksempel "Se!"

Andre år

Etter ett år, vil barnet begynne å være i stand til å tale. Selv spedbarn vil fortsatt babler i tull snakk, vil de fleste barn mellom 12 til 18 måneder tilegne seg et ordforråd på et halvt dusin ord eller så. Disse kan ikke alle være ekte ord ( "ba-ba" er en vanlig en), men de konsekvent refererer til det samme. Også ved dette punktet et spedbarn skal kunne forstå enkle ja / nei-spørsmål, noen ganger i stand til å svare på ja eller nei spørsmål med en shake eller nikke på hodet.

Ved 2 år gamle, spedbarn bør begynne å konstruere enkle to-ords setninger, for eksempel "mer cookie" og "meg danse." Age 2 er generelt når spedbarn lære ordet "min", som de skal brukes ofte i løpet av perioden ofte referert til som "forferdelige toere." På dette punktet, bør spedbarn være i stand til å forstå enkle kommandoer og enkle ja / nei-spørsmål og svare med en verbal svar.

Tredje året

Mellom 2 og 3 år er en rask periode med språklig vekst for barn, som vokabular generelt utvide tidoblet fra noen hundre ord til nesten tusen. Selv om de ikke nødvendigvis vil bruke disse ordene riktig, vil de være i stand til å forstå dem, og vil forsøke å bruke dem til å danne setninger. Setninger som dette punktet kan være mer komplekse, og inneholder tre eller flere ord, for eksempel "meg gå play" eller "hund gå bye-bye" og vil ofte ha fag og predikater.

Fordi barn på denne tiden blitt mye mer mobile, vil de begynne å bruke flere verb som de blir i stand til mer handling. Den økte vokabular betyr også at de bør være i stand til å forstå mer komplekse kommandoer (som "satt leker i boksen"), samt svar på mer komplekse spørsmål uten et ja / nei svar. Ved 3 år gammel, vil barnet ha nok ord til å begynne å svare på spørsmålet: «Hva har du gjort i dag?" og bør være i stand til å liste aktiviteter.