Kjønnsrelaterte Elementær fritidsaktiviteter

Kjønnsrelaterte Elementær fritidsaktiviteter


Plukke kjønnsrelaterte elementære fritidsaktiviteter kan være en utfordring, og spesiell oppmerksomhet bør også gis til utviklingsnivå for barn. Under grunnskole aldre, barn går gjennom en enorm vekst sosialt, fysisk og kognitivt. Disse faktorene bør også vurderes når du velger kjønnsrelaterte aktiviteter.

Aktiviteter for første klasse

Første klasse elever lærer hvordan de skal jobbe og spille i grupper. Derfor aktivitet som belaster gruppebasert samhandling er svært viktig. For jenter, dansekurs og håndverksbaserte aktiviteter er kjente alternativer. For gutter, innføring av team-baserte, ikke-kontakt idretter som tee ballen er vanligvis tilgjengelig i de fleste samfunn.

Aktiviteter for andre klasse

I løpet av andre klasse, vil barna starte en fysisk modningsprosess som gjør fysisk aktivitet svært hensiktsmessig. Mens team-baserte idretter er sikkert fortsatt oppmuntret, barn er generelt klar for individuelle aktiviteter som krever styrke, utholdenhet og fokus på teknikk. For jenter, alternativer for denne aldersgruppen omfatter aktiviteter som gymnastikk og skøyter. For gutter, hockey og skateboarding er hensiktsmessig. Alternativer som er tilgjengelige for begge kjønn omfatter idretter som tennis og kampsport.

Aktiviteter for tredje klasse

Ved tredje klasse, kan barna håndtere aktiviteter som involverer pedagogiske komponenter. I tillegg er innføring av konkurranse i både fysiske og ikke-fysiske aktiviteter aktuelt, da barn bør være i stand til å forstå og akseptere at hver konkurranse har vinnere og tapere. Musikkundervisning som er aktuelle i denne alderen. Piano er akseptert for både gutter og jenter. Utenom det, men jenter har en tendens til å favorisere instrumenter som fiolin, klarinett og fløyte, mens gutter helle mot trommer, gitarer og messing. En annen aktivitet for begge kjønn er språkkurs.

Aktiviteter for fjerde og femte klassetrinn

Ved denne alderen, bør barn ha en god forståelse av deres interesser og engasjement visse aktiviteter kan omfatte. Som sådan, er det viktig å lytte til et barns forespørsel. Behovet for barn å begynne å uttrykke sin individualitet kan være sterk i denne alderen. Så gutter som ønsker å ta tap-dancing leksjoner skal henga. Jenter som ønsker å delta i bryting skal få lov til å gjøre det, selv om disse aktivitetene kan falle utenfor tradisjonelle kjønnsrelaterte forventninger.

Aktiviteter for alle klassetrinn

To organisasjoner som forsettlig innretter seg etter kjønn er Boys Scouts of America og Girl Scouts i USA. Begge organisasjonene begynne å godta barn begynner i en alder av 5. I flere tiår disse organisasjonene har hjulpet unge utvikler sosiale ferdigheter som de kan parlay til gruppedeltakelse, samt individuelt ansvar som begynner på barneskolen alder og fortsetter gjennom tenårene.