Kommunikasjonsverktøy for en 3-Year-Old

Etter den tid et barn er 3 år gammel, vil han ha et ordforråd på 200 til 300 ord, ifølge Barn Helse. Kommunikasjon for en 3-åring kan være frustrerende og utfordrende på grunn av barnets manglende evne til å nøyaktig uttrykke sine tanker og følelser. Bruke kommunikasjonsverktøy med en 3-åring kan bidra til å lindre noe av frustrasjonen og gjøre kommunikasjonen mer behagelig og effektiv for barnet. Oppmuntre barnet ditt ved å sette ham opp til å vinne ved å utvikle aldersspesifikke kommunikasjonsverktøy.

Bruk tegnspråk

Barn er i stand til å forstå og behandle informasjon før de kan verbalt kommunisere. Tegnspråk kan læres av babyer bare noen få måneder gammel og kan i stor grad utviklet av den tiden barnet fyller 3. tegnspråk gjør det mulig for barnet å effektivt kommunisere sine tanker med skilt laget med hendene. Kobling tegnspråk med å lære muntlig språk er en fin måte å lære barnet to språk samtidig. Det er videoer, klasser og instruksjonsmanualer tilgjengelig for foreldre å lære tegnspråk med barnet sitt.

oppmuntre Words

Oppmuntre barnet til å bruke hennes ord for å kommunisere. Hvis barnet ditt blir brukt til å peke og lage gryntende lyder for å fortelle deg at han vil noe, ikke svare på det uttrykket. I stedet forsiktig instruere barnet ditt til å bruke hans ord. Selv om du ikke kan forstå hva han prøver å si, vil du etterhvert finne det ut. Når du identifisere ord hun forsøker å si, bruker repetisjon for resten av dagen til å lære det aktuelle ordet. Tilfeldig spørre barnet om det ordet i løpet av dagen, plassere den i korte, enkle å si setninger.

visuelle bilder

Lag en fotobok eller visuelle bilder som du kan bruke på kjøleskapet for å hjelpe tre-åring kommunisere og lære språket. For eksempel plassere bilder av ulike matvarer på kjøleskapet. Når du barnet ønsker noe, spør henne til å peke på bildet på kjøleskapet. Som dere barnet visuelle identifiserer varianter av frukt, lære henne å si ordene som trengs med den maten. Etter hvert vil barnet gjenkjenne frukt og kalle den ved navn uten bruk av visuelle hjelpemidler.