Math læring lidelser

Math lærevansker er ofte gruppert sammen med andre lærevansker, snarere enn å bli undersøkt eller behandlet separat. Dette kan være på grunn av abstrakt og vanskelig natur matematiske begreper og praksis. Med oppfinnelsen av kalkulatorer, kan en matte funksjonshemming også være vanskeligere å legge merke til på grunn av den hyppige bruken av kalkulatorer for å finne et riktig svar på et problem. Det er antatt at en prosent av amerikanske studenter har en matte læring lidelse, men ikke nødvendigvis en andre lærevansker.

Ikke-spesifisert

Math lærevansker er ofte gruppert og behandles med andre lærevansker i motsetning til behandlingsmetoden som brukes i lesevansker. Mens behandlingen av lærings lidelse kan hjelpe en elev i å lære et matematisk begrep, uten spesialisering på matematikk lærevansker, kan studenten være konsekvent bak i matematiske ferdigheter. Disse matematiske funksjonshemninger blir ofte sett i en manglende evne til å fullføre en matematisk prosess til tross for å forstå konseptet, et behov for å telle for å finne et svar, eller en manglende forståelse i en rekke begreper som omfatter grunnleggende matematikk.

matematisk Memorization

Et barn eller voksen med en matte lærevansker kan finne det umulig å huske ulike matematiske fakta eller lære det grunnleggende. Dette kan bryte nok til å hindre at funksjonshemmet person til å legge til eller trekke fra uten å telle hash merker eller fingre. Dette kan også være mild nok til å forårsake problemer i aksjon mens den fortsatt er mulig. Dette er den vanligste formen for matematikk lærevansker.

Math Sign Tolkning

Mange matematikk læring funksjonshemmede barn har vanskeligheter med læring eller definere matematiske tegn som brukes i en ligning. Dette kan være på grunn av det abstrakte natur tegn eller foreninger med skiltene. De samme elevene kan finne det vanskelig å lære eller følge de riktige matematiske prosedyrer som bærer tall over eller systematisk arrangement av en ligning. Disse forholdene kan dukke opp med ujevne mellomrom, og kan synes som om barnet er bare å være uforsiktig med tallene og mønstre, i stedet lider av en matematisk lærevansker.

bekymringer

Math er avgjørende for den voksne verden og en matte lærevansker bør ikke ignoreres. Math brukes i de fleste karriereveier og manglende matematiske evner og forståelse kan begrense en elevs karriere alternativer. Matematikk er også nødvendig for å sikre økonomisk balanse, spesielt ved beregning av inntekt vers utgifter av en husholdning. En matte læring funksjonshemmet person har en høyere sjanse for konkurs enn en matematisk kompetent person. Math deaktivert folk kan også vise en tendens til depresjon, lav selvfølelse, høyere slippe ut priser og atferdsforstyrrelser.

Behandling

Repetisjon kan hjelpe en matematikk læring mangelfull person lære fakta og huske regnestykket prosessen. I tillegg kan en matte faktum diagram hjelpe studenten å fortsette sin læringsprosess mens han bygger på grunnleggende matematikk. Dette regnestykket faktum diagram kan inneholde formler eller enkle svar som trengs i matematikk feltet. Dekker kartet med en svart markør som studenten lærer prosessene kan bidra til å avskrekke over avhengigheten av informasjonen. En kalkulator er ikke foreslått å bistå i læringsprosessen fordi det rett og slett gir svar heller enn å gjøre studentarbeid for svaret.