Mobiltelefoner og deres positive effekter på Youth

Ifølge en Pew Research studie i september 2009, 45 prosent av tenåringer i USA eier sin egen mobiltelefon, som i dag er mye mer enn en telefon. Mange mobiltelefoner fungerer som små datamaskiner med Internett-funksjoner, spill, bilder, videoer, tekstmeldinger og e-post. Mobiltelefonene for ungdom er mobile kommunikasjonsenheter som de kan bruke i en rekke forskjellige måter. Det er mange bekymringer om virkningen av den konstante media innspill som mobiltelefoner sørge for ungdom, men det er mange fordeler også.

Kommunikasjon

Den mest åpenbare fordelen med mobiltelefoner for ungdom er deres evne til å hjelpe tenåringer kommunisere. Selv om dette kan være en ulempe, er det ofte en fordel. En tenåring som eier en mobiltelefon er alltid i stand til å ringe foreldrene. Hvis hun er på en fest eller en venns hus og finner seg i en ubehagelig eller upassende situasjon, gjør hun ikke å finne den fasttelefon eller be om tillatelse til å bruke telefonen; hun kan alltid ringe foreldrene fra hvor som helst, når som helst. Dette er enda mer verdifullt i situasjoner der en fasttelefon kanskje ikke tilgjengelig, for eksempel når bilen hennes bryter ned eller hun har en ulykke. For foreldrene, vel vitende om at deres barn kan lett kommunisere med dem til enhver tid tilbyr fred i sinnet. I tillegg har de fleste mobiltelefoner tillate brukere å gjøre langdistanse samtaler gratis, noe som gjør det lettere for ungdom å jevnlig holde kontakten med fjerne venner og familiemedlemmer.

Sikkerhet

For en tenåring kan ha en mobiltelefon tilgjengelig i krisesituasjoner utgjøre forskjellen mellom liv og død. En tenåring som er mistenkt hun er et vitne om kriminell aktivitet kan ringe 911 på hennes mobiltelefon. Om nødvendig, kan hun selv ringe uten andre mennesker å være klar ved å ringe med telefonen fortsatt i lommen. Ungdom har også brukt mobiltelefoner med video og telefon evnen til å ta kriminelle hendelser, noe som gjør dem til journalister og hjelpe politiet identifisere kriminelle og observere eksakte hendelser i en forbrytelse.

Engasjement og Utdanning

Mobiltelefoner har også blitt utnyttet som et viktig verktøy for ungdomsengasjement, særlig i utviklingsland og landlige områder. På steder hvor ungdom er mindre sannsynlighet for å ha tilgang til Internett eller faste telefoner, mobiltelefoner er blitt en måte for dem å få kontakt med den globale verden og gi sine meninger om saker som angår dem. For eksempel tillot et radioprogram i Burundi i 2009 marginalisert rural ungdom til å dele sine meninger om offentlige politiske spørsmål, bruke mobiltelefoner til å ringe inn til radio show.

Noen lærere og studiestedene er i ferd med å dra nytte av det pedagogiske potensialet i mobiltelefoner. På enkelte høyskoler, kan elevene organisere planene sine og ta quizer gjennom sine telefoner. Noen videregående skoler dra nytte av pedagogiske spill for mobiltelefoner. Lærere kan også lære elevene hvordan de skal bruke sine telefoner som forskningsverktøy, som oppfordrer ungdom til å ta mer initiativ i egen læring.