Monterings Ideer for påsken

Monterings Ideer for påsken


Påskedag tjenester få inn folk som kan være nye for din menighet. Barnas forsamlinger kan hjelpe besøker barna finne sin komfort nivå i et rom fylt med andre barn i ulike aldre og evner. Forsamlingen gjør lærerne til å jobbe med et stort antall studenter uten overdrevent øke mengden arbeid som kreves for å trekke den av.

påske Foods

Vi assosierer visse matvarer med påsken. Vis noen av de tradisjonelle påske mat, og la barn prøve dem. Matvarer kan inneholde lam som representerer Jesus som offerlam, persille representerer isop brukes til å male blod på dørstolpene i Egypt, egg representerer nytt liv, bitre urter som representerer den bitre slaveri og matzah representerer Jesu knust og slått kroppen. Sjokolade minner oss om at det søte livet har kommet tilbake.

påsketradisjoner

Mandy Barrow deler en godbit av påsken trivia til å dele med påske forsamlingen. Hun avslører en angelsaksisk legende som hevder at påskeharen var en gang en skadet fugl oppdaget av Eostre, den saksiske gudinne. Hun endret fuglen inn i en kanin så det kan overleve den kommende vinteren. Kaninen oppdaget det fortsatt kunne legge egg, og så den leverer påskeegg til hennes ære hver vår.

Du kan passere ut små påskeegg med denne historien og invitere monterings deltakerne til å dele informasjon om andre påsketradisjoner.

De tre Trees

La elevene sette seg ned for å lytte til en historie. Les dem historien om de tre trærne som bar Jesus. Bruk et bilde av trær, en smykker boks, et stort tre leketøy villsvin og et trekors for å illustrere historien. Få barna til å bryte inn i små grupper og diskutere hvordan noen ganger våre drømmer ikke slå ut akkurat slik vi mener de vil.

Har hvert barn ta et ark og skrive eller tegne noe om en spesiell drøm han håper vil være til stede i hans fremtid. Ta med barna tilbake i forsamlingen, og be om frivillige til å dele sine drømmer med gruppen.

mistet kommunikasjon

Del Andrew Gray er fantastisk analogi på påskeforsamlingen. Hold opp en mobiltelefon og spør barna hvor mange kjenner "Kan du høre meg nå?" reklamer.

Be om en håndsopprekning på hvor mange noensinne har mistet sin signal eller hadde mamma eller pappa mister signalet mens du snakker i en mobiltelefon. Forklar at Jesu etterfølgere må ha følt at de hadde mistet signalet når Jesus døde på korset på langfredag. De fleste har blitt skremt og forvirret av omstendigheter, og de gjemte seg i det øvre rommet. Les Johannes 20: 1-2 og bemerkning at Maria må også ha følt seg trist og redd fordi ikke bare var signalet borte, men hun kunne ikke engang få kontakt med selskapet. Dramatisere møtet ved den tomme graven ved hjelp av mobiltelefoner og moderne språk.