Morsomme aktiviteter for å lære sosiale ferdigheter til barn

Morsomme aktiviteter for å lære sosiale ferdigheter til barn


Sosiale ferdigheter bety følgende sosiale retningslinjer når vi samhandler med andre, men dette betyr ikke at slike ferdigheter er medfødt. Mange faktorer kan påvirke et barns sosiale ferdigheter utvikling, herunder skyhet, tilstander som autisme eller Aspergers syndrom eller skadelige miljøer, for eksempel en fornærmende familie. Selv om ikke alle barn er ment å være en sosial sommerfugl, delta i aktiviteter som fremmer sosiale ferdigheter bygger et barns selvfølelse og evne til å samhandle menings med andre.

Social Skill Pictures

Identifisere ønskelig sosiale ferdigheter hjelper barn å forstå aktuelle situasjonen bedre enn vage kommandoer som "stoppe det" eller "være god." Gi hvert barn en spesiell sosial atferd, som å hjelpe andre, dele, spør pent før du tar noe og ta svinger. Barna tegner skildringer av sine tildelte oppførsel før forklarer dyktighet og deres bilde til sine jevnaldrende. Oppmuntre spørsmål og diskusjon blant de andre elevene og gi din egen tillegg til spesielle begreper om nødvendig.

skit forestillinger

Øve riktige sosiale ferdigheter i et kontrollert miljø utdanner barn med kunnskap for reelle interaksjoner. To barn handle ut en plausibel situasjon, for eksempel kutte i linje eller invitere noen til å spille. Minn alle å bruke deres ord og oppførsel før forestillingen. Etterpå spør den lille gruppen for å beskrive de positive atferd atferd i skit. For eksempel "han brukte sine ord til å fortelle ham at han var sint, og han ble ikke truffet." To flere elever handle ut en annen scene og diskutere de positive atferd etterpå. Gjenta til alle barn har en sjanse til å utføre.

Prøvespill Datoer

Spør en spesielt veslevoksen, sosialt modne barn som er fire eller fem år eldre til å engasjere seg i 30 minutters spill datoer med noen barn som sliter sosialt. En eldre student, som forstår virksomhetens formål, blir en effektiv rollemodell og mentor som kan engasjere seg i virkelige scenarier med barna. For eksempel når en tvist oppstår over en bygning verktøy mentor kunne si: "Jack, du bare tok det verktøyet bort fra Alyssa uten å spørre. Hvordan ville du føle hvis hun fanget noe av deg uten å spørre?" Eller, når de eldre mentor merke til to studenter som tar svinger hun ville prise atferd.

Lese ansikter

Denne aktiviteten fungerer godt for barn eldre enn 8 år som har evnen til å gjenkjenne komplekse ansiktsuttrykk og kroppsspråk, ikke bare glad, sint og trist. Hvert barn får en papirstrimmel med en følelse, som ekstatisk, forvirret eller engstelig. Studenter gå rundt i en sirkel og handle ut sine tildelte følelser mens andre gjette hva hun føler og tilby passende respons atferd. For eksempel, etter å ha identifisert noen uttrykk som engstelig, nervøs eller engstelig publikum diskuterer reagere med trøstende ord. Eller, etter å ha sett noen er ekstatisk, diskutere passende måter å dele på en peer entusiasme uten å være overbærende.