Normal Toddler Development

Når et spedbarn begynner å gå eller "toddle", eller et sted mellom et år eller to, de er passende kalt "småbarn". Dette er en tid med store forandringer for barnet, som utvikler et bredt spekter av fysiske ferdigheter og sosiale ferdigheter. Fordi det er også en tid da småbarn begynner å bli selvstendige, "nei" er et ord som ofte hørt og temperament tantrum er ofte en del av typiske atferd.

Betydning

Pjokk år er svært viktig for barnets generelle utvikling, fordi så mye læring skjer på så kort tid. De fleste barn begynner å gå, snakke, ta beslutninger, og ser seg selv som atskilt fra sine foreldre. Småbarn innse at deres verden er mye større og ønsker å nå ut og utforske. En del av dette eksperimentering begynner å etablere sunne følelsesmessige relasjoner eller vedlegg, særlig med familiemedlemmer og andre omsorgspersoner. Vedleggene at småbarn danner eller ikke danner på dette tidspunktet vil i stor grad påvirke deres fremtidige velvære. Når vedlegg utvikle seg normalt, får barnet tilfredshet fra samspill med andre mennesker, og vil være i stand til å gjøre det gjennom hele sin levetid. Dersom obligasjonene med andre er svak eller ikke-eksisterende, vil barnet ha problemer med å gjøre vennskap og sosialt samspill i fremtiden.

Frustrasjon

Det er også en tid da småbarn kan bli frustrert, fordi de prøver ut nye ferdigheter og måter å uttrykke seg. De ønsker å bli mer selvstendig, men samtidig er redd for å forlate støtte fra sine omsorgspersoner. Dette kan være en vanskelig tid for både småbarn og foreldre, siden begge er i ferd med å påta seg nye roller og ansvar.

Indpendence

På 18 måneder gammel, er småbarn hevde sin selvstendighet og bli selvopptatt. Dette er en av grunnene til at de har problemer med deling. En annen grunn er at de ikke er klar over at andre barn og voksne har følelser eller hvordan deres atferd kan påvirke andre. Det er også en tid når et barn begynner å bygge selvtillit, så det er viktig å gi positiv forsterkning.

.

Utvikling

Som barn nærmer seg to år, kan hun begynne å gjøre flere ting alene, slik som å sette på noen klær, pusse tenner, kombinere flere ord sammen, ved hjelp av personlige pronomen, for eksempel en "I" og "min", sparker en ball og kaste en ball. Hver dag, er det lettere å forstå barnas tale og flere ord blir lagt til i vokabularet. Småbarn er i stand til å nevne noen farger, bokstaver og tall. Samspill med andre barn i en leke Innstillingen er fortsatt litt tid borte.

Ros

Fordi barnet lærer hele tiden, og bygge selvtillit og bedre forståelse av at det er akseptable og uakseptable måter å handle på, er dette et godt tidspunkt å prise god oppførsel. I stedet for bare å si: "Hva en god gutt," eller "What a good girl," være konkret, slik at pjokk vet hva han har gjort det bra. For eksempel kan du si: "Du var en god gutt å bidra til å sette de leker borte." Ikke positivt forsterke alt pjokk gjør, så det blir mindre effektiv. Heller ikke bør være vanskelig på barnet ditt når hun prøver, men kan bare gjøre så mye som sin unge alder. For eksempel kan du si: "Hva en stor hjelp du ga mamma ved å sette bort noen av lekene." Finn forskjellige ting for ros og på forskjellige måter. Noen ganger kan du bruke kroppsspråk, slik som å gi en klem eller en "tommelen opp." Andre ganger kan du gi barnet ditt en enkel godbit. Barnet ditt vil lære at komplimenter er verdifulle ting for å få og være fornøyd med å akseptere dem fra deg og andre i fremtiden.