Observasjoner lage når man vurderer Brutto og motoriske ferdigheter hos spedbarn

En del av den faglige vurderingen av spedbarn og babyer omfatter et spørreskjema for foreldre. Dette spørreskjemaet ber om dine observasjoner av barnet ditt, inkludert hvilke grov motorikk og finmotorikk som du legger merke utvikler. Du kan hjelpe til med vurderingen ved å være klar over hvilke typer bevegelser du bør se etter i din spedbarn.

Brutto motoriske ferdigheter

Du bør se etter bruk av store muskler, for eksempel krypende og sittende. Se for kontroll av armer, ben, føtter og hele kroppen. Du bør registrere dine observasjoner på to til fire dager etter fødselen, så en måned, to måneder, fire måneder, seks måneder og ni måneder. På dette punktet, vil du ha nok data for en barnelege for å evaluere, sammen med hans egne observasjoner av barnet. Du barnelege kan deretter identifisere eventuelle problemer og gi anbefalinger.

Finmotorikk

Du vil merke at det nyfødte holder hendene klump i en neve mesteparten av tiden. Du kan også legge merke til at barnet ditt vil gripe gjenstander plassert i hendene, men uten noen åpenbar bevissthet om at hun har gjort det. Tilsvarende vil barnet gi slipp på objektet uten noen åpenbar bevissthet om utgivelsen. Hele veien opp til 3 måneders alder, kan du forvente at barnet ikke vil utvikle ferdigheter i bevisst grep, og kan selv flail på ønskede stedene. Dine observasjoner i løpet av de tre første månedene bør ikke fokusere på velutviklede finmotorikk, men snarere om gradvis bevisstgjøring av hendene. Du bør se barnet ditt for å se om hun begynner å røre hendene. Dette vil vise en økende bevissthet om håndbevegelser.

Hånd-øye-koordinasjon

Et sted mellom 2 og 4 måneders alder, bør du observere barnet for å se etter muligheten til å fokusere på et objekt og deretter ta tak i det. En milepæl du bør se etter er babyens evne til å fokusere på objektet og ikke hendene. Dette er kjent som toppnivå nå. Se å se om barnet prøver å fange objekter som ikke kan gripes, slik som bilder i en bok. Til slutt, bør du se testing av objekter begynne. Dette vil innebære poking å finne ut om objektet er graspable. Etter det, bør du se etter palmar grep, som innebærer innpakning fingrene og tommelen rundt objektet fra den ene siden, i hovedsak gripe objektet i håndflaten.

Sensory-Motor Skills

Du bør se etter ferdigheter som ikke nødvendigvis faller inn grovmotoriske ferdigheter eller finmotorikk. For eksempel, se barnet ditt for evnen til å oppfatte og organisere objekter i synsfeltet. Dette kan være utfordrende å observatør, men det er mest tydelig når du ser på for å se om barnet kan fokusere på enkeltobjekter i en mobil eller gjenkjenne individuelle ansikter av familiemedlemmer. Du kan også sjekke for å se om barnet reagerer på farger ved å holde opp ulike fargede gjenstander og se om det er en reaksjon som du endrer farger.