Pediatric Emotional Vekst og utvikling

Den raskeste hastigheten på hjernens utvikling skjer i løpet av de første fem årene av et barns liv, i henhold til Child Development Institute of Orange, California, en organisasjon som drives av mental helse og helsearbeidere. Under midten barndommen, i alderen 6 til 12, barnas sosiale verdener utvides til å inkludere venner, lærere og trenere. Emosjonell vekst og utvikling varierer med hvert barn; det kan være vanskeligere å oppdage enn fysisk utvikling, ifølge artikkelen, "sosial og emosjonell utvikling» publisert på PBS.org. Eventuelle bekymringer til barnelege.

Det første året

I løpet av første levemåned, babyer er hjelpeløs og gråte for å få sine behov møtt; tillit begynner å danne som behovene for å bli matet, endret og holdt nær konsekvent møtt av verger. Under den andre måneden, babyer begynner å fiksere på ansikter og smil. Mellom 4 og 6 måneders alder, erkjenner de sine mødre og begynne å respektere en generell rutine for fôring, bading og dressing. I løpet av andre halvår, babyer er generelt godt festet til sine mødre, noe som gjør separasjonsangst vanlig i denne aldersgruppen. De liker å spille "titt-tei", og deres hovedfokus blir leting, i henhold til Child Development Institute. Babyer denne alderen kan frykte fremmede, forstår hva ordet "nei" betyr og begynne å vinke farvel.

pjokk år

Tolv til 18 måneder gamle babyer kan være tilbøyelige til å klamre seg overdrevent til sine omsorgspersoner, viser avhengig oppførsel. De tar glede i å se seg selv i speilet og har evnen til å adlyde begrensede kommandoer. Atten til 24 måneder gamle barn kan ikke være følelsesmessig eller fysisk klar til å potty-toget i denne alderen. Babyer denne alderen kan føle sjalu av og på nytt en ny bror eller søster. Gjør det motsatte av hva de blir fortalt og intens sinne og frustrasjon, kjent som negativisme, blir tydelig på ca 30 måneders alder.

førskole~~POS=TRUNC Years

I en alder av tre, barn fortsette å engasjere seg i parallell lek, som spiller sammen med sine jevnaldrende. De kan vise avhengig atferd, motstå foreldrenes krav, nekter å dele sine leker, og de kan gi ordre og insisterer på å gjøre ting på en bestemt måte, i henhold til Child Development Institute. Tre- og fire år gamle barn er generelt hengiven mot sine foreldre, er i stand til å fullføre rutinen etablert for dem hjemme og nyte deling og kooperativt spill. Barn mellom 4 og 5 år foretrekker å spille med andre over å spille alene og tar stolthet i sine prestasjoner.

Middle Childhood

Forberedelse til ungdomstiden er den primære oppgave midten barndommen, ifølge Karen Debord, et barns utvikling spesialist med North Carolina State University. I denne alderen, modenhet varierer med barnet. Peer interaksjoner, deres oppfatninger av sine erfaringer i løpet av dagen, og hvordan de føler seg generelt har en direkte effekt på humøret til barn i denne aldersgruppen. Barn kan back-talk og opprører å teste grenser med sine foreldre og eventuelt andre voksne i deres liv. Debord rapporterer at barn i denne aldersgruppen gjennomsnitt ca fem beste venner og en fiende blant sine bekjente eller sirkel av jevnaldrende. Midt barndommen barn utvikler en bedre forståelse av sine handlinger, atferd og konsekvenser og utvikle problemløsning ferdigheter.