Personlig, sosial og følelsesmessige stadier av barns utvikling

Det er en lang stående interesse for utvikling av barn og hvordan barndommen opplever mugg enkeltpersoner i de voksne de til slutt blir. Selv om barndommen er en tid da unge mennesker har få ansvar utenfor seg selv, er det også en tid da veksten skjer på mange ulike områder. Barndom dekker et bredt felt, men de sosiale, emosjonelle og personlige utvikling i særdeleshet får mye oppmerksomhet.

Eriksons åtte stadier av utviklingen

En av de populære teorier om barns sosiale utvikling er psykolog Erik Erikson åtte stadier av utviklingen som skaper en kronologisk forklaring fra barndom til sen voksenlivet. De fem første stadiene er direkte knyttet til utviklingen av barnet og gi et utfall om de gode eller dårlige erfaringer knyttet til hvert trinn. For eksempel, Eriksons åtte stadier av utviklingen, som også er referert til som "åtte stadier av mannen," begynner med å lære grunnleggende tillit versus grunnleggende mistillit som etablerer kvaliteten av håp i godt næret spedbarn gjennom to-åringer. Barn som ikke er godt elsket blir mistroiske og usikker. De andre attributter som er utviklet gjennom disse åtte stadier inkluderer vilje, hensikt, kompetanse og troskap, som er fostret i alderen 13-20.

Intellektuelle utvikling av småbarn gjennom barnehage

I en alder av to, omfatter intellektuelle utvikling ved hjelp av enkle setninger og har et ordforråd på ca 272 ord. Men etter den tid barna er i sitt tredje år, de er vanligvis i stand til å snakke i korte setninger, og det er et sprang i evnen til å kommunisere som vokabularet vokser til nesten 900 ord. Fire-åringer bruke fullstendige setninger som sitt vokabular har vokst til 1,540 ord, og de lærer å generalisere. Dette er også den intellektuelle scenen når barna begynner å stille endeløse spørsmål. Til slutt, etter fem år, barn har et ordforråd på ca 2072, nesten ti ganger så mye i en alder av to. Fem-åringer er også i stand til å følge instruksjonene godt. Fem år er en alder da mange barn begynner i barnehagen.

Sosial, emosjonell og personlig utvikling på seks til åtte åringer

I løpet av alderen mellom seks og åtte år gamle, barn gjennomgår konkrete endringer sosialt, følelsesmessig, fysisk og intellektuelt. Sosialt, være med venner blir en viktig del av dette utviklingsaldersgruppen med hvert kjønn foretrekker å tilbringe mer tid med som kjønn. Jenter spille mer med jenter og gutter leke mer med gutter. De kan også ha en fiende eller beste venn på dette punktet. Fysisk, permanente tenner utvikle, det er en god følelse av balanse, og barn er dyktige til å bruke saks og små verktøy. Intellektuelt, er det en økt evne til problemløsning, som deres oppmerksomhet span er lengre.