Piagets Typer av kognitiv Play

Jean Piaget var en sveitsisk biolog og psykolog. Han utviklet sin teori om barns utvikling ved å observere barn, inkludert hans egen, i sitt naturlige miljø. Han hevdet at barn måtte gå gjennom ulike stadier av utviklingen på vei til selvstendighet. Piaget så stykket som en refleksjon av scenen barnet er i, snarere enn en hjelp til utvikling. De viktigste stadiene av et barns utvikling som er identifisert av Piaget er: sensorimotor scenen (i alderen 0 til 2), preoperational scenen (aldre 2-7), den konkrete operasjonelle fasen (alderen 7-11) og den formelle operasjonelle fasen (alder 11 og opp).

Sensorimotor Stage

Før Piaget teori, mange mennesker trodde at barns utvikling ikke egentlig begynne før de begynte å snakke. Piaget observert hvordan babyer og unge smårollinger reagerte på ansikter og objekter, og beskrives prosessene som assimilering og overnatting. Objekter barnet ser og følger med øynene blir lagt merke til og absorbert. Mobiler og lyse, myke leker, for eksempel bamser og andre kosete dyr, er egnet for et barn på dette stadiet. Sensorisk utvikling er i forgrunnen, slik at barnet vil berøre de leker og trolig sette dem i munnen.

Preoperational Stage

Barnet lærer mye i denne fasen. Ifølge Piaget, kan barnet ennå ikke forstå abstrakte begreper, og hans verdensbilde er fortsatt egosentriske. Imidlertid er han å utvikle en bedre forståelse av former og logikk, så han vil nyte byggeklosser og enkle oppgaver. Dette er også en scene der språket utvikler seg, og bøker, lydbøker og aktiv historiefortelling vil hjelpe denne prosessen. Et barn begynner å danne relasjoner med andre barn, og lek er en viktig del av dette.

Den konkret operasjonelle stadium

På dette stadiet barnets forståelse og tenkning er mer selvstendig. Barnet er å skille fra foreldrene, og lek og eventyr med jevnaldrende er en stor del av dette. Barnet på dette stadiet kan operere mer avanserte leker og utstyr. Barn i denne alderen er ofte svært interessert i dataspill, men denne interessen bør balanseres med behovet for å sosialisere og danne fungerende relasjoner med andre.

Den formelle operasjonelle stadium

Barn i alderen 11 år og eldre fortsatt spille, men deres spill er trolig bli mer formalisert - i form av sport, for eksempel. Dette gjenspeiler hva Piaget kalte de formelle operasjoner scenen, der barnet fungerer på samme måte som en voksen på mange måter, med mer struktur og regler i sin lek, og sannsynligvis mindre av fantasifulle element.