Problemløsende ferdigheter som trengs for å rekonstruere en Crime Scene

Rekonstruere et åsted innebærer å se på den tilgjengelige dokumentasjonen for å finne ut hva som har skjedd og i hvilken rekkefølge spesielle hendelser inntruffet. Bruke logisk analyse av fakta for å ekstrapolere tidligere hendelser krever bruk av mange typer problemløsning ferdigheter på den delen av kriminalitet scene etterforsker. Classical problemløsning innebærer å identifisere og definere problemet, utforske mulige løsninger, som handler om strategier og evaluere resultatene, og disse trinnene kan alle bli brukt til kriminalitet-scene gjenoppbygging.

kategorisering

En undersøkelse begynner med å bestemme hvilke bevis som er tilgjengelig og hva slags bevis det er. Denne type kategorisering er analog med å identifisere og definere problemet. Bevis må hentes i person, hvis det er mulig, og må bli fotografert, målt eller analysert kjemisk som er hensiktsmessig. Hvis et åsted blir rekonstruert fra tidligere samlet bevis, må informasjon samlet inn av andre sorteres etter type fysisk bevis. Definere problemet krever også overføring av kompetanse fra det teoretiske til det praktiske, som kan være vanskelig for de som er nye til feltet.

Generer Hypoteser

Generering av hypoteser om mulige hendelser som kunne ha ført til den spesifikke deponering av bevis funnet på åstedet krever flere typer problemløsning ferdigheter. må brukes logisk analyse av tilgjengelig dokumentasjon når de vurderer mulige kjeder av hendelser. Prioriteringer må stilles for å avgjøre hvilken linje av undersøkelsen bør gjennomføres først. Kritisk tenkning må brukes når problemet er vanskelig å definere, for å komme opp med hypoteser som passer begrenset dokumentasjon eller for å finne ut hva som bør undersøkes nærmere for å lære mer og samle mer informasjon.

Hypotesetesting

Når en hypotese er utarbeidet basert solid på den eksisterende bevis, er hypotesen testet for å finne ut om det kan være sant, eller om det ikke er sant. Hypoteser testes mot kjente fysiske lover, eller mot en spesifikk test utviklet for å validere eller annullere en hypotese. Denne fremgangsmåte må gjentas for hver enkelt hypotese. Når alle hypoteser har blitt testet, er det mulig med en fullstendig rekonstruksjon av åstedet.

evaluering

Når en forbrytelse-scene gjenoppbygging er fullført, en evaluering av hvor godt undersøkeren gikk gjennom problemløsning prosessen kan la ham vite hvor godt han fulgte prosedyrer, hvor godt han brukte selvstendig tenkning for å løse problemer som ikke dekkes av standard prosedyre og hva han eller andre forskere kan gjøre annerledes i fremtiden.