Programmer og fakta om Reading til småbarn

Du trenger ikke flashcards eller trendy "Hvordan lære barnet å lese programmer" for å hjelpe din pjokk å utvikle sterke lese- og skriveferdigheter. Studier stadig viser at det som virkelig er viktig er å lese for barnet ditt på en daglig basis. Mange organisasjoner har programmer som oppfordrer foreldre til å lese til sin smårolling for å styrke sine barns tidlig leseferdighet, som har vært direkte knyttet til lesing suksess senere i livet.

Reach Out og Les

Ifølge Reach Out and Read, 34% av amerikanske barn inn i barnehage mangler grunnleggende språklige ferdigheter som vil tillate dem å lære å lese. Reach Out og Les oppgave er å eliminere dette problemet ved å samarbeide med leger som "foreskriver" bøker til familier, som begynner når barnet er seks måneder gammel. Leger og annet helsepersonell å snakke med foreldre om viktigheten av å lese for sine små barn hver dag når de ser familier for sine vanlige legetimer. På slutten av en avtale, er småbarn gis alderstilpasset bøker og foreldre er utstyrt med lesetips.

Reading er grunnleggende

I 2010 Reading er grunnleggende (RIF) bestilt en meta-analyse av leseferdighet studier og fant at når barn hadde tilgang til trykt materiale, de leser mer og mer tid og hadde bedre holdninger til lesing og læring generelt. RIF Care å lese programmet gir gratis tidlig leseferdighet utvikling til barneomsorg sentrum staber over hele landet, og gir barnepass arbeidstakere med seminarer som lærer dem strategier for høytlesning og skape litteratur rike læringsmiljøer. Deltakerne får også en samling av barnebøker som de kan lese for barna i deres varetekt.

Det amerikanske Department of Education Activity Book

I studien på "hva forskning har å si til lese-," David Pearson viser at barna kommer til å elske å lese hvis de er engasjert i det de leser. I et forsøk på å hjelpe foreldre engasjere barn i lesing, US Department of Education gir gratis tilgang til publikasjonen "Hjelpe barnet bli Reader». Denne ressursen bok gir foreldre med informasjon og aktiviteter som de kan bruke til å forbedre felles leseopplevelse og gjøre lesing mer minneverdig for sine småbarn.

NCFL Toyota Family Literacy Program

Det amerikanske Department of Education rapporterer at "Low-rate foreldre, særlig mødre, har større sannsynlighet for å utøve en positiv innflytelse på sine barns skoleprestasjoner når de er i stand til å forbedre sine egne leseferdigheter." Hvis en forelder ikke kan lese, kan hun ikke lese for et barn. NCFL Toyota Family Literacy Program reagerer på dette problemet ved å hjelpe innvandrerforeldre øke sine egne engelsk og leseferdigheter.