Rollen til samfunnet i barneoppdragelse

Når MSNBC host Melissa Harris-Perry uttalt at barn tilhørte fellesskapet, ikke til sine foreldre, hun rørte seg en storm av sinte reaksjoner. Det kan sies imidlertid at et samfunn har en eierandel i å øke neste generasjon og en viktig rolle å spille. Mens hennes valg av ord var uheldig, samfunn har et ansvar for å gi et positivt miljø som kan berike livene til barn som bor der.

Endre Roller av Family

Ifølge "Encyclopedia of barn og barndom i historie og samfunn: Foreldre," historisk, store familier var viktig på grunn av høy barnedødelighet og fordi voksende ungdommer følger arbeidskraft for mange av de nødvendige gjøremål. Kvinners rettigheter, forbedrede medisinske ressurser og endre psykologiske synspunkter om barndommen skiftet syn på barn fra å være tilhører sine fedre til å være fremtidige medlemmer av samfunnet. I 1912 Taft undertegnet i loven et lovforslag som opprettet Barnas Bureau, en tidlig forløper for avdeling IV og hjelp til barn som ikke forsørger. Opprinnelig vedtatt i 1974 og revidert i 2010, CAPTA, den Child Abuse Prevention og behandling loven, utdanner samfunnet myndighetene til å gripe inn i tilfeller av barnemishandling og omsorgssvikt.

It Takes a Village

Hilary Rodham Clinton popularisert ordene: "Det må en hel landsby for å oppdra et barn" i sin bok, "It Takes a Village", utgitt i 1996. Boken primære tema var at ikke bare foreldre har et ansvar overfor barn, men så gjør medlemmer av samfunnet rundt dem. En todeling av mening oppstår imidlertid mellom foreldrenes rett til å oppdra sine barn som de tror de skal, og i hvilken grad et samfunn bør gripe inn på vegne av barnet, som var den følsomme nerve Harris-Perry truffet med hennes forklaring. I de fleste tilfeller vil imidlertid samfunn fokuserer på å støtte familien enhet, og styrking av foreldrenes evne til å være gode foreldre.

Støtte familien

De "Å holde barn og familier Safe loven," vedtatt i 2003, identifisert foreldre utdanning som en kjerne forebyggende for barnemishandling. Denne ideen støtter institusjoner som head, ble grunnlagt i 1964, for å gi lavere inntekt barn med de samme førskole utdanningsmuligheter som deres bedre finansierte alder mates. Parent utdanning er en del av Headstart-programmet. Foreldre som lærere, startet i 1970, sender instruktører til familiens hjem. Programmet er ofte tilknyttet den lokale skolen, og gir pedagogiske ressurser og bøker til familier med førskolebarn. Lokale støtteprogrammer som "Shop med en Cop" eller klubber som bistår med å kjøpe klær og skolemateriell er laget for å gi nødvendigheter for barn.

Miljø- og fellesskaps effekter på barn

William Huitt av Valdosta University notater miljø og samfunn spiller en rolle i barns utvikling. Butikker og virksomheten institusjoner som er trygge for familier, folkebibliotek og gode skoler er viktige deler av å tilby en hyggelig "landsby" hvor barn kan vokse. God infrastruktur, slik som en ærlig, støttende politiet, velutstyrte brannvesen og gode sykehus er også viktig. Fritidssentre der foreldre kan føle seg godt om å ta sine barn bistå familie bånd. Gir familier med de verktøyene de trenger for en sunn livsstil er en viktig rolle for et samfunn som verdsetter barn.