Romantisk Ideer om barndommen

Samfunnet har mange barndoms romantiske ideer, mange som kan eller ikke kan være sant. De er ikke romantisk i en moderne kjærlighetsorientert måte, men de er mer av et 19. århundre oppfatning av romantiske idealer. Noen av disse ideene er forutsetninger som er gått ned gjennom familier, mens andre forutsetninger fremmes gjennom media. Disse ideene påvirke hvordan samfunnet skildrer barn og også hvordan barn blir oppdratt av sine foreldre så vel som av sine lokalsamfunn.

Child-sentre

Historisk mange har sett i USA som en spesielt barnevennlig land. En historisk myte om barndommen er at eldre europeiske kulturer sett barn som miniatyr voksne og behandlet dem som sådan. USA, men når så seg selv som beskytter barn og gi dem en sorgløs barndom, der barn kan vurdere sine husholdninger trygge havner. Franske historikeren Philippe Væren uttalt at ideen om barndommen, da barna ble ikke lenger behandlet som voksne, dukket opp når barn ble satt gjennom moderne skolegang.

Uskyld

Foreldre generelt mener at barn er født ren og uskyldig. Ifølge denne teorien, barn da bli ødelagt av samfunnet. Dette fører foreldre til å føle at de skal beskytte sine barn fra ideer og elementer av verden som kan ødelegge dem så lenge som mulig. Denne ideen noe reflekterer foreldrenes syn på verden som helhet, siden foreldre som er optimistisk om verden kanskje ikke føler at deres barn skulle bli ødelagt. I det siste, barn ble en del av samfunnet så snart de viste 7. Men i det 17. århundre, overført den moderne husholdning i ett, hvor familier begynte å sentrere seg om barneoppdragelse. Ideen om å beskytte uskyld oftest forekom blant middelklassen og overklassen familier, siden lavere familier slet med fattigdom og barn ofte var forventet å fungere.

Arbeid

I det 19. århundre, og før det, barn jobbet ofte i enten hjemme eller i fabrikkinnstillingene. Senere, lovgivere forbød barnearbeid og satt begrensninger for ung voksen arbeidskraft, slik som å kreve at 16-åringer ikke kan arbeide på skolen netter. Mange ser på barndommen som en tid da barn skal ha det gøy og kose seg, siden de skal jobbe når de blir eldre.

Utdannelse

Psykologer og lingvister noen ganger beskriver barndommen som en tid da barn lærer veldig raskt. Barn kan absorbere morsmålet mye lettere enn voksne. Det er noen lærere som prøver å lære barna alderstilpasset informasjon, men andre lærere mener at barn kan lære noe.

Beskyttelse

Samfunnet ser barn som individer som trenger ekstra beskyttelse, kommer til unnsetning et barn i fare ofte svært raskt. Stories for underholdning har en tendens til å ikke skade eller drepe barn. I kontrast, noen ganger tar nyhetsmediene en manglende barn historie og vidt dekker barnets forsvinning.

Mental Helse

Psykiater Dr. Harold Koplewicz påpekt at mange foreldre tror at barn med faktiske psykiske lidelser kan bare vokse ut av disse lidelsene. Noen av disse lidelser er faktisk biokjemisk basert og foreldre ikke har en effekt på dem.