Science Fair Prosjekt emne Ideer for 5. klasse

Science Fair Prosjekt emne Ideer for 5. klasse


Vitenskap messer kan gi studentene mulighet til å bruke det de har lært mens han studerte realfag i klassen. Femte-klassinger kan velge mellom en rekke fag ideer for sine prosjekter, avhengig av hva som interesserer dem mest. Science fair prosjekter kan introdusere studentene til den vitenskapelige prosessen gjennom hands-on læring.

Vann

Vann kan være grunnlag for et bredt spekter av femte klasse science fair prosjekter. En vannrensing eksperiment tillater elevene å lære ulike måter at vann kan rengjøres. Studenter kan rense vann gjennom destillasjon og krystallisering, deretter sammenligne resultatene. "Bottled-Up Oppdrift" er et prosjekt der femteklassingene kan lære hvordan en ubåt dykk og kommer tilbake til overflaten av vannet ved å endre sin oppdrift. Studenter kan gjennomføre dette eksperimentet i sitt badekar eller i et svømmebasseng, ved hjelp av en to-liters brusflaske for sin ubåt. Oppdrift kan endres ved å tilsette forskjellige mengder av vann og luft hver gang.

planter

Studentene kan velge mellom ulike forskningsprosjekter som involverer planter og hvordan de vokser. I "Hvordan den Stem vokser?" prosjektet skal studentene lære hvordan anlegget stammer vokse og hvis en del av stammen vokser mer enn andre. Progress kan spores ved merking stammen daglig og holde et diagram som viser resultatene. Et annet prosjekt som ville være ideelt for femteklassinger heter "Plant Vekst i mørket." Barn kan plante bønne frøplanter og plassere dem på forskjellige steder for å lære hvordan tilstedeværelse av lys kan påvirke hvordan en bønne frøplante vokser.

meteorologi

Femte-klassinger som er interessert i meteorologi kan nyte gjør en science fair prosjekt om emnet. Elevene kan bygge og bruke sin egen regnmåler, med en klar krukke og tydelig vanntett tape. De kan kontrollere og registrere nedbør daglig for å se hvor mye regn som skjer i området. En vindfløy kan gjøres som et prosjekt for å bestemme retningen av vinden. Meteorologer bruke dette verktøyet til å identifisere hvor en storm kommer fra og hvor den vil reise. Elevene kan lage en vane å bruke papp, en tom kaffe eller suppe kan og noen andre forsyninger. La elevene klippe ut en papp sirkel for å passe over kan og bruke et kompass for å markere Nord, Sør, Øst og Vest. Feste en pil (også laget av papp) til en blyant som er presset gjennom midten av papp sirkel som sitter på toppen av boksen. Blyanten vil gå i viskelær side først og holdes til bunnen av boksen med en ball av leire, omgitt av noen grus eller sand for å holde den stabil.

Magneter og Elektromagneter

Femte klasse studenter kan lage en science fair prosjekt for å lære alt om magneter og elektromagneter. Et prosjekt som heter "Har et magnetfelt påvirker plantevekst?" fokuserer på hvilken effekt magnetfelt har på plantevekst. En gruppe studenter vil plassere magneter på hver side av kopper som inneholder potting jord og plante frø. Den andre gruppen vil ha kopper som inneholder samme type potting jord og frø, men vil ikke ha magneter hvor som helst i nærheten av dem. I et lignende prosjekt, kan elevene undersøke om magneter kan gjøre reddik frø vokse noe raskere enn frø uten magneter. I dette eksperimentet, vil en gruppe av studenter plassere magnetene direkte på toppen av den potting jord, mens den andre gruppen vil vokse frø uten magneter.