Science investigatory prosjekter som involverer Botany
Den vitenskapelige studiet av planter er kjent som botanikk og gir studentene en mulighet til å lære aspekter ved biologi, kjemi og fysikk. De fleste prosjektene med botaniske elementer krever voksende og pleie planter kombinert med ukers observasjon og detaljert registrering taking.
aseksuell reproduksjon
Aseksuell reproduksjon refererer til etableringen av en ny organisme uten unionen av kjønnsceller. Studenter kan studere denne type reproduksjon ved å undersøke planter som reproduserer ved vegetativ formering (en slags aseksuell reproduksjon). Materialer som trengs for dette prosjektet omfatter to 1-liters glass, saks, destillert vann og en geranium anlegget. Fyll glassene til tre fjerdedeler av sin kapasitet med destillert vann. Skjær fire friske stilker med friske blader, og plassere to av dem i hver krukke med vann med kuttet endene vendt ned. Sett glassene et sted som mottar direkte sollys, og observere kuttet endene av stilkene hver dag i to til tre uker. Etter denne tid, overføre borekaks til jord, og observere deres vekst i flere måneder. Studentene skal observere at borekaks er i stand til å dyrke sine egne røtter og bli nye planter.
naturlige sykluser
"Tvinge" refererer til kunstig indusere en pære å åpne om vinteren, i motsetning til sommeren når det ville naturligvis åpent. Prosjektet gir en mulighet til å lære om naturlige sykluser og krever en rekke blomsterløker, skuffer, plantejord og lignende størrelse beholdere. Plant fem eller seks forskjellige pærer i hver pott, og pass på å forlate avdekket den delen av pæren som bladene vil vises. Plasser pottene på et kjølig, mørkt sted med en temperatur på rundt 38 grader Fahrenheit. Etter noen uker, bør løkene begynner å vokse. På dette punktet, flytte pottene til hvor de kan få indirekte sollys og med en temperatur på rundt 55 grader Fahrenheit. Når de hvite spisser av plantene blir grønn, noe som ytterligere øker mengden av sollys og temperatur. Når knoppene er i ferd med å åpne, noe som ytterligere øker den temperatur og sollys. Hold oversikt over hvilke lyspærer svare på tvang og deres relative vekstrater. Plotte resultatene på en kurve for å lette sammenligning.
Effekt av kompost
For å bestemme effekten av kompost på plantevekst og spiring, vil elevene trenger kompost, jord, frø, potter og en lyskilde. Ta en jordprøve fra en skog eller felt, og bland det med ulike mengder av kompost. Plante frøene i de ulike blandinger, plassere dem i et godt opplyst sted, og holde dem vannes. Foreta en daglig registrering av antall spirer frø, plantevekst, og observasjoner i forbindelse med plantens helse, slik som styrke, farge, insekt-forårsaket skade og sykdom. Lag grafer med data som viser hvilke blanding av kompost produsert de beste plantene.
Effekter av Gravity
Fastslå effekten av tyngdekraften på spirende frøene ved hjelp av en platespiller platespiller, bønne frø, aluminiumsfolie og papirhåndklær. Plasser bønne frø i fuktet tørkepapir satt inn i en foldet stykke aluminium. Etter tre dager, tape aluminium pakke til dreieskiven og sett den til 78 rpm. La maskinen roterer i fem dager, og deretter observere bønner uten å forstyrre deres orientering. Studentene vil se at bønner spirer mot midten av dreieskiven, som sin bevegelse har skapt en kunstig tyngdekraft som har en ytre kraft. Planter har et kjemisk stoff som stimulerer dem til å vokse i motsatt retning av tyngdekraften. På jorden stimulerer den vanlige nedadgående gravitasjonskreftene dem til å vokse oppover.