Sensoriske Aktiviteter for Distrahert barn

Distrahert barna trenger tid til å bruke sine sanser for å oppleve miljøet og gruppere før de konsentrere seg. Sensoriske aktiviteter er de som tillater barn å bruke syn, lukt, smak, hørsel og berøring for å oppleve hands-on læring. Ifølge en 2005 Temple University, sensoriske aktiviteter forbedret symptomer på oppmerksomhetssvikt / hyperaktivitet. En 2010 studie utført ved Pacific University fant også at sensoriske aktiviteter hjulpet barn med autismespekterforstyrrelser bedre kognitiv og motorisk utvikling.

Smak

Bruke et bredt utvalg av mat å stimulere barnets følelse av smak holder et barn fokusert og engasjert. Stimulere hans oppfatning av smak ved å tilby søte matvarer som druer eller sjokolade, salte matvarer som pretzels og kjeks, sur mat som sitroner og grapefrukt, og krydret mat som chips og salsa. Eksperimenter med forskjellige teksturer i mat. Popcorn er crunchy, er kremet yoghurt, granola barer er seig og tapioca pudding er klumpete. Tilby barnet en Jelly Bean om gangen og be ham om å gi navn til smaken, eller bind for øynene på barnet og gi oransje seksjoner, eplebåtene, baby gulrøtter, biter av vannmelon og agurk skiver. Be barnet å navngi hver mat han smaker.

Lukt

Ulike dufter kan påvirke måten barnet oppfører seg. Bruk sitron og peppermynte for å stimulere, eller rose og vanilje å roe en distrahert barn. Bruk barnesikker kremer, lys, såper og eteriske oljer for å hjelpe til med å våkne et barn eller settling henne ned. Blindfold barnet og spille en sniffing spill med kanel, blomster, kjente kremer, såpe, appelsiner og hvitløk. Ta en tur og legge merke til andre lukter som en søppelbøtte, nyklipt gress, regn eller blomster og trær.

Syn

Barn med sensoriske problemer kan finne lyse farger eller rotete områder distraherende. Sett opp en beroligende, ryddig område for fokusert skoleaktiviteter og lekser. For å stimulere synssansen, har barnet lå på gresset og se etter figurer i skyformasjoner eller se treet blader blåser i vinden. La ham identifisere mønstre i tepper, himlingsplater eller tapet. Barnet kan også observere lavalamper, snø Globes og mobiler. Besøk en lokal kunst museum og se malerier, tegninger og skulpturer. Ta en tur til dyrehagen, en gård eller et akvarium å se dyr og deres miljø.

Hørsel

Høres bidra til et barns følelse av ro, opphisselse eller distraksjon. Distrahert barn kan trenge absolutt stille eller myk, beroligende musikk for å hjelpe dem å konsentrere seg om lekser. Eksperimenter med ulike lyder. Har barnet synge en sang, hviske, snakke rolig og høyt, nynne, lage dyrelyder, bang på gryter og panner og blåse en fløyte. Gå ut og identifisere lyder. Lytt til biler, fly, fugler, vind, hunder, katter og andre lyder.

Røre

Tilby en stress ball eller en ballong fylt med mel for barnet å manipulere mens han lytter til instruksjoner eller må sitte stille. Ifølge en artikkel skrevet av Dr. Karla Kay Akins på Pediatric Services nettstedet, uro med små leker øker oppbevaring og oppmerksomhet span for barn med autisme. Har barnet delta i kunst og håndverk, leker med modellering leire og fingermaling. Dans, hopping, marsjering, vandre som dyr og kryp vil eliminere behovet for å vibrere. Hoppe på en trampoline, spinning i sirkler, svingende, spille fangst og balansere på en øvelse ball vil forbedre ditt barns balanse og koordinasjon.