Skole spill for jenter

Det kan være morsomt å dele et klasserom til gutter og jenter. Barn har en tendens til å forholde seg på en annen måte til hverandre, avhengig av hvorvidt eller ikke den aktivitet er coed. Skille kjønn i klasserommet gir elevene en sjanse til å lære på en annen type miljø. Disse spillene er laget for jenter i alderen 8 til 12.

Word Finn

Dette spillet hjelper jenter utvikler staveferdigheter samtidig ha det gøy. Lag et ord finne ved å gå til en nettside som armoredpenguin.com. Bruk ord som er kjent for unge jenter, og vil være interessant for dem å finne, for eksempel: hårbørste, sminke, tannbørste, jeans, tannkrem, genser, støvler, swimsuit, polsk, speil, hodebånd, barrette, halskjede, øredobber, armbånd, belte, sko, sokker, leggings, skjørt, jakke, frakk, skjerf og lue. Sette en tidsgrense for ordet finne, basert på hvor mange ord du oppgir i puslespillet. Den første jenta til å finne alle ordene vinner.

Pannebånd Toss

Dette spillet utvikler grunnleggende regneferdigheter og krever tre vanlige pannebånd og en håndlaget spillebrettet. For å gjøre spillet bord, få et stort stykke papir, ca 5 av 5 føtter, og del den i 10 like store firkanter ved hjelp av tape eller en markør. Sett ett tall i hver rute opp til nummer 10. Læreren leser en matematisk ligning for hver jenter slår slike som: "16 minus 10 er lik ..." eller "to ganger fem lik ..." Jentene kaste et pannebånd inn torget med nummeret som svarer på ligningen. Hver jente blir tre omganger. Score er holdt for hver jente ved å gi ett poeng for hvert riktig svar. Jenta med flest poeng til slutt vinner.

Mobiltelefon

Mobiltelefonen spillet fokuserer på å utvikle lytteferdigheter. Del jentene inn i to lag, og be hver jente til å skrive et setninger om noe de har lært den dagen på et stykke papir. Samle papirene, holde hvert lag & # 039; s papirer skille. Sett lagene i to linjer og gi den første jenta i hver linje et papir fra det andre laget. Be dem lese sine papir, og deretter ta dem tilbake. Jentene får lov til å se bare én gang på setningen. Jentene hviske hva de leser i øret av jenta neste i køen. Den jenta så gjentar det hun hørte i øret av jenta bak henne. Slik fortsetter det til den siste jenta har blitt fortalt hemmeligheten og gjentar det hun hørte høyt. Læreren leser det opprinnelige papir for å bestemme om setning gjort det til slutten av linjen på riktig måte. Etter hver omdreining, går lederen til baksiden av linjen. Det laget som får flest ord korrigere hver gang vinner et poeng. Laget med flest poeng vinner.