Skole Vold Resources

Skole Vold Resources


Vold er en alvorlig bekymring i altfor mange skoler. Det er avgjørende at lærere og skoleledere, samt foreldre og elever, har tilgang til ressurser som vil bidra til å redusere problemene skapt av skolen vold. Involvering av lokale organisasjoner som spenner fra sosialtjenesten, politi, religion og næringsliv, og deres ressurser, er nødvendig for å sikre en trygg trygt læringsmiljø opprettholdes.

Typer av vold

Det er ingen enkel løsning for å eliminere vold på skolen, fordi det tar sin form i en rekke måter. Typer av vold omfatter cyber-mobbing, verbal mishandling, narkotika og alkohol aktivitet eller seksuell trakassering, og kan kreve ulike ressurser for å avhjelpe og forebygge. For eksempel vil studenter som angriper andre studenter basert på deres religion, rase, etnisitet eller sosial klasse trenger kanskje en sosial tjeneste byrå respons. På den annen side kan en bølle eller gjengmedlem som voldsomt angrep elever på skolen, eller mens du går til eller fra skolen, krever politi eller samfunnet vakt engasjement. Student håndtering av skytevåpen eller eksplosiver i skolen vil kreve involvering av føderale byråer som FBI.

PTA

Skole PTA organisatoriske ressurser omfatter aktive foreldre, organisasjonsstruktur, prosjektkompetanse og et nettverk som kan hjelpe elevene i skolen, hjemmet og nabolaget. PTAs organisere skolen vold forebyggende seminarer, cyber-se programmer og varsler, og kan koordinere sosiale medier foreldre meldinger om aktuelle problemstillinger. For eksempel, hvis en student eller gruppe av studenter blir mobbet, PTA medlemmer kan umiddelbart dele informasjon via e-post eller Facebook. Ved å dele dokumentasjon av cyber-mobbing kan PTA deretter rapportere det til skole eller andre nødvendige myndigheter, ifølge PTA nettstedet.

Konfliktløsning programmer

Skole konfliktløsning programmer er effektive i arbeidet med å redusere tilfeller av vold på skolen og forbedre elevenes respekt og samarbeid. Konfliktløsning gir studentene en strukturert tilnærming til avgjøre tvister, handlinger av gjengjeldelse eller andre negative impulsstyrte handlinger av studenter. Skole konfliktløsning programmer kan ta ulike tilnærminger. Studenter kan bruke en forhandlet tilnærming der de forsøker å løse problemet uten assistanse, eller bruke mekling, assistert av en mekler som er en nøytral tredjepart, for å avgjøre tvisten. Studenter og lærere kan læres opp til å fungere som en nøytral tredjepart til å løse skolevoldsproblemer.

Aktiviteter etter skoletid

En annen effektiv skole vold ressurs er organisert student etter skoletid programmer og aktiviteter. Mange i risikosonen eller urolige elever har dratt nytte av disse bestrebelser. "Disse programmene tilbyr ungdom strukturert og ferdigheter-basert programmering i kritiske tider da mange unge kan bli uten tilsyn og på gata," ifølge nettstedet National Gang Center. Faktisk, på risiko eller urolige elever har en mulighet til å skape positive obligasjoner med rollemodeller som vil hjelpe dem å få nye eller forbedrede sosiale og emosjonelle ferdigheter.