Skolefritidsordning Therapy Aktiviteter for Defiant Studenter

Trassig studenter vanligvis lider av alvorlige atferdsproblemer og til tider er vanskelig å håndtere. Mange programmer har blitt utviklet for å hjelpe endre negativ atferd og fremme og belønne positiv atferd av trassig studenter. Historisk urolige elevene presterer dårlig på skolen og vise seg å være utfordrende hjemme også. Programmer som kunst terapi og villmark programmer har hjulpet elevene i å snu sine negative atferd og bidrar til en større grad av mestring innenfor studenter.

Skolefritidsordning Terapeutiske aktiviteter

Trassig elevene kan være hyperaktive og utfordre noen følelse av autoritet. Mange skoler har et vell av ressurser til å engasjere studenten når skoledagen er ferdig. Programmer som kunstterapi har vist suksess når du prøver å endre negativ atferd. I kunstterapi, får studenten tillatt å uttrykke seg og snakke om hva kunsten betyr for ham. Du kan ta kontakt med rådgiver på skolen hans for å diskutere kunstterapi som en skolefritidsordning. Enkelte lokalsamfunn har også arbeidsprogrammer samt villmarksaktiviteter. Disse aktivitetene består av å lære en ny ferdighet mens engasjerende i en terapeutisk aktivitet. Det er også klokt å snakke med studenten og få en følelse av aktiviteter som interesserer dem. Et sentralt element i skolefritidsordning er at du ikke tvinger elevene i aktiviteter som ikke interesserer dem.

Andre aktiviteter

Mange foreldre og skoleledere ofte er enige om at det å ha studenten delta i et terapeutisk miljø med en dyktig terapeut er den mest effektive aktivitet for en student. Mange lokalsamfunn har terapeuter som spesialiserer seg i å arbeide med trassig studenter. Din skole kan også tjene som en ressurs også. For å bidra til å forbedre den terapeutiske erfaring, mange fagfolk foreslår at studentene fullføre et mentorprogram og engasjere seg i noen form for organisert idrett. Hovedideen bak aktiviteter etter skoletid er å holde elevene ut av veien og hjelpe dem å lære en sunnere form for selvutfoldelse.