Slik Styrke sosial og emosjonell kompetanse hos små barn

Slik Styrke sosial og emosjonell kompetanse hos små barn


Sunn utvikling av alle barn krever effektiv utvikling av sosial og emosjonell kompetanse. Som forelder, venn eller profesjonelle som arbeider med barn, kan du positivt påvirke utviklingen. Enten det er å danne vennskap, i samspill på offentlige steder, eller forstå rett sted og tid for følelsesmessige reaksjoner, kan du styrke kompetanse. Balansering følelser i sosiale situasjoner vil bedre forberede ham for utfordringene i skolen.

Bruksanvisning

1 Vær en konsekvent og medfølende forbilde. Som du bygge rapport med barnet, vil hun begynne å etterligne atferd og endre sin egen. Barn ofte kopierer atferd og valg gjort av en respektert rollemodell. Ikke undervurder kraften av forholdet du utvikle med barnet.

2 Utvikle planlagte scenarier som lar deg spille-handling eller rollespill skikkelig sosial atferd. Disse scenariene, ofte kjent som sosiale historier, lære barnet de riktige sosiale signaler, beste atferd og vanlige reaksjoner på virkelige situasjoner.

3 Opprett flere miljøer med konsistente atferds forventninger. Lag klare bestillinger av mennesker i kontakt med barnet for å gi ham med konsekvente regler og forventet atferd. Når han innser at nesten alle venter visse problemer, vil de atferd begynner å utvikle seg.

4 Meld ham i en overvåket play-gruppe med andre barn. Mange rådgivere tilbyr guidede play-grupper hvor en trenet tilrettelegger samhandler og effektivt påpeker atferd som må endres. Barn blir motivert av peer samspill, og er veldig åpen for å prøve nye atferd i trygge omgivelser.

Hint

  • Det er aldri for tidlig å være tilsiktet om læring av sosial og emosjonell kompetanse til barn. Begynn rollespill tidlig, og husk å være den beste rollemodell mulig. Du vil aldri vite når hun ser på.
  • Hvis du føler at disse strategiene ikke gir de ønskede resultater, søke hjelp av en utdannet terapeut.
  • Hvis det er noen indikasjon eller demonstrasjon av vold fra barnet, søke profesjonell konsultasjon.