Sosiale Ferdighet Spill for en 6-åring

Oppkjøpet av sosiale ferdigheter har kommet etter den tid et barn har nådd 6 år. På dette punktet bør han vise følsomhet for andre, ha omsorg og sympati når de er triste eller skade og spille brettspill og imaginære spill med andre barn i en samarbeidende måte. For å oppmuntre disse sosialisering ferdigheter forelder trenger for å gi barnet muligheter til å sosialisere med andre sin egen alder. For eksempel spille grupper, gå til parken eller å ha nabolaget barn over til hans hjem er gode sosialiseringsaktiviteter.

Make Believe

Deltakelse i imaginære spill som hus, butikk, superhelter, cowboyer eller pirater bidrar i utviklingen av sosiale ferdigheter. Bestemme på spillet og sette opp regler eller grenser for spillet krever et samarbeid og kommunikasjon. Følsomhet for hva den andre deltakeren ønsker hjelper henne å lære å gi og ta som utgjør en del av alle forhold. Oppmuntre imaginære spill ved å ha en samling av "dress-up" klær tilgjengelig til drivstoff hennes fantasi.

Spille med andre

Leke med andre barn gir grunnleggende opplæring for sosiale ferdigheter. Et spill for barn i denne alderen skjer noen gang de spiller sammen med andre. Tag, byggeklosser, dukker, små grønne hær menn, plast forbinder murstein eller teselskaper bli spill når den spilles i en gruppe.

Styret og kortspill

Sosiale ferdigheter praktiseres mens du spiller spill inkluderer å ta svinger, venter tålmodig, god sportsånd og noen ganger, konfliktløsning. Hold spill passer for alderen. For eksempel bør 6-åringer spille spill som slanger og stiger, vri-åtter og høyeste kortet får det eller gå fisk. For å finne en alder anbefaling for brettspill, se på boksen. Hvis barnet ditt har å konsentrere seg for mye på grunn av vanskelighetsgraden av spillet, det tar bort fra samspillet tid.

utenfor Games

Melde barnet ditt i en sportslig aktivitet - for eksempel T-ball, fotball, hockey eller ungdom fotball - hjelper med sosiale ferdigheter, samt fysisk form og motoriske ferdigheter. Lære å spille som en del av et team gir ham verdifull lærdom i samarbeid, deltakelse, kommunikasjon og støtte, god sportsånd, betalende oppmerksomhet til andre og ikke får altfor opprørt på andre. I tillegg til organisert idrett, noen utenfor aktivitet som inkluderer flere barn fremmer de samme atferd, for eksempel sparke ball, krokket, Dodge ball, volleyball eller gjemsel.