Spill for å lære barn å være encouragers

Spill for å lære barn å være encouragers


Når barn er oppmuntrende for andre, gir de positive tilbakemeldinger som gjenkjenner styrker og fremmer innsats, heller enn å kritisere eller prøver å kontrollere. Oppmuntrende utsagn er "Jeg tror du kan gjøre det" og "Du er en hardtarbeidende," heller enn "La meg hjelpe deg" eller "Hvis du gjør dette, kan du gjøre det bedre neste gang." Barn som har god selvtillit og som er trygge og positive er naturlige encouragers. Du kan gi næring til en oppmuntrende naturen ved å bygge selvtillit og spille spill og øvelser som hjelper barn å lære språket av oppmuntring.

positive trekk

Hjemme eller i klasserommet, kan du be barn i gruppen for å skrive ned navnet sitt på toppen av et stykke papir. De vil da passere sin papir til personen på sin rett, og at personen vil skrive ned en eller flere positive ting om at barnet, for eksempel "Du er en god venn" eller "Du prøver virkelig hardt på fotball." Fortsett forbi papirene til alle har skrevet noe om alle andre. Samle papirer og lese dem for å sikre at ingen har vært en prankster og skrevet noe uvennlig. Deretter overlevere papirene tilbake og la barna se de fine tingene folk har sagt om dem. Skrive uttalelsene ned i stedet for å si dem høyt vil oppmuntre barn som ikke er sikre på å delta.

oppmuntrende Partnere

Oppmuntring er nøkkelen til å jobbe sammen. Spille et spill ved å skjule flere objekter rundt i rommet og spør barna til å jobbe i par for å finne dem. Ett barn skal være ansvarlig for å finne objekter, og den andre barnet skal ha ansvaret for å oppmuntre ham til å finne dem. Målet er ikke å peke ut hvor objektene er eller for å spille et spill av "varmere / kaldere", men for å oppmuntre barnet til å finne gjenstandene. Uttalelser kan omfatte, "Du kan gjøre det" eller "Du gjør ditt beste. Hvor kan du se neste?" Gå inn der det er nødvendig å modellere oppmuntrende uttalelser.

oppmuntring Perler

Barn bør prøve å være encouragers hele tiden, men det kan være vanskelig å overvåke dem hele dagen. Et spill som vil gjøre dette enkelt er å gi hvert barn en strand av band som de kan bære som et smykke eller et armbånd. Når de sier noe oppmuntrende til et annet barn, de gir bort en av sine perler. På slutten av dagen, spør barna vise deg sine perler for å sikre at alle har en blanding av farger. Da snakker om de oppmuntrende ting sine jevnaldrende sagt til dem.

potensielle Hindringer

Fordi barn må ha tillit og selvtillit til å være gode encouragers, barn som er sjenert eller sensitiv for kritikk kan ikke gi gode resultater i disse spillene. Du kan gi alternativer til gjør disse barna mer behagelig. For eksempel, i stedet for å bli bedt om å si noe oppmuntrende til et annet barn, kan studenten skrive det ned i et notat, og plassere det anonymt i en provisorisk postkasse. Arbeider med å bygge selvtillit er viktig å hjelpe disse barna til slutt lykkes, og det betyr å gjøre oppmuntrende utsagn selv hjemme eller i klasserommet.