Språkbaserte aktiviteter for førskolebarn

Rapid språktilegnelse karakteriserer et barns førskolen periode. Etter den tid et barn begynner typisk skole, byggesteinene i et ordforråd og er nesten på plass. Det er derfor det er viktig å skape interesse for og glede av språket i denne kritiske perioden. Språk aktiviteter for preschoolers bør fokusere på vokabular og setningsstruktur.

Word Association

Word foreningen krever ingen utstyr, og du kan gjøre det hvor som helst, selv mens du kjører med din preschooler. Du sier et ord og barnet gjentar tilbake et tilknyttet ord. For eksempel si at du "Doggy" og din preschooler sier "bark". Denne aktiviteten styrker i sinnet til barnet forholdet mellom betydningen av ord, deres lyder og beslektede ord og betydninger. Du kan også bruke denne kampen til å lære mye om din preschooler fantasi, læring fremgang og personlighet.

Wishing List

Be barnet ditt til å fortelle deg en liste over ønsker. Dette spillet utvikler barnets evne til å gifte seg med abstrakte begreper. Ved å fjerne den restriktive parametere av barnets umiddelbare virkelighet og ber henne om å snakke om hva hun ønsker seg, er hun fri til å vurdere alle muligheter. For eksempel kan barnet ditt ønske for "parken", "spille med Tommy" eller "burgere til middag." Hvert svar viser evnen til å tenke inn i fremtiden, heller enn å stole på fysiske stimuli.

Vocabulary Spørjespill

Lag en spørrekort for hver bokstav i alfabetet. Ikke bruk dem alle på samme tid, men presentere barnet med et utvalg av seks eller syv kort, med en balanse av vokaler og konsonanter. La barnet legge kortene sammen for å lage et ord. Har ham fortelle deg ordet og stave bokstavene når han har gjort det. Det er spesielt nyttig hvis du velger et sett med bokstavene som utgjør ordene du raskt kan gi hint om. Så hvis barnet blir sittende fast med bokstavene, kan du be ham. For eksempel kan du spørre: "Hvilken farge er mammas bil?"

Syntax Spørjespill

Syntaksen beskriver forholdet mellom og funksjon av ord i en setning. Når barn har et grunnleggende ordforråd, de forsøker å streng disse ordene sammen for å kommunisere bredere betydning. Under de tidlige stadiene av språktilegnelse, er stikkord ofte utelatt eller misbrukt. For eksempel, "Me vil pappa stol." Gi barnet et sett med kort med utskiftbare pronomen, substantiv, verb, konjunksjoner og adjektiver og la henne ta sine egne setninger. Fordi bare de riktige ordene vises på kortene, vil barnet begynne å bli kjent med hvordan å konstruere en setning riktig.