Språkutvikling hos barn født for tidlig

Språket utvikling av et prematurt barn er ofte en viktig bekymret for nye foreldre. Som forelder til en prematur baby, ha en forståelse av hvordan språket utvikler seg vil gjøre deg i stand til å hjelpe den nye babyen med sin språkutvikling. En kombinasjon av den kognitive funksjon (eller prosessene med tanke) og miljømessige faktorer bidrar til hvordan barn utvikler språk. Hos premature barn denne prosessen er ofte forsinket, men i samarbeid med foreldre og tale-språk fagfolk, de vanligvis ta igjen sine jevnaldrende.

Prosessen med språkutvikling

Spedbarn begynner å kjenne navnene deres så tidlig som seks måneder. De snakker vanligvis sine første ord på ett år og begynne å produsere flere ord ytringer mot slutten av sitt andre år. Å vite kronologi av språkutvikling kan hjelpe foreldre med premature barn identifisere tegn på forsinket språktilegnelse.

fakta

Den venstre hjernehalvdelen av hjernen er primært ansvarlig for språk hos voksne. Men på fødsels babyer og premature babyer alike bruke både venstre og høyre hjernehalvdel av hjernen til å behandle lyder. Eksklusiv bruk av venstre hjernehalvdel for språket utvikler seg med modenhet. Men oftere enn ikke, hvis det er noe galt med et barns venstre hjernehalvdel, den høyre hjernehalvdelen vil kompensere for det. Tilpasning av hjernen er det som gjør at premature babyer å utvikle tale som normalt, selv om deres hjernens utvikling er ikke like bra som sine jevnaldrende.

Identifikasjon

Noen premature babyer kan ta opptil to år for å ta igjen sine jevnaldrende. Mens en baby født på termin kan begynne å svare på hennes navn på åtte måneder, kan en for tidlig spedbarn ikke gjenkjenne navnet hennes til hun er 10 måneder. Hvis barnet ditt er tale forsinket, kan han ikke få øyekontakt når du snakker til ham. Dette betegner at han ikke behandler som du styrer din tale mot ham. Et annet tegn på slutten av språktilegnelse er en mangel på forståelse. Babyer begynner å følge enkle retninger av den tiden de er to år gammel. Hvis du oppmerksom på at barnet ikke følger instruksjonene, er det sannsynlig at han ikke forstår. Alltid ta opp disse bekymringene med dine helsepersonell, som selv babyer som ikke er for tidlig varierer i hvor raskt de modnes.

Løsning

Vier oppmerksomhet til et prematurt barn språkutvikling er viktig slik at avvik fra normal utvikling kan bli oppdaget og rettet opp i tidlig barndom. Mens oppkjøpet av språket hos barn ikke har blitt fullt ut forklart, prosesser for å hjelpe oppkjøp hos barn har vært vellykket, ifølge "språkutvikling, 4th Edition". Offentlige skoler har vanligvis en tale-språk patologen på ansatte som vil jobbe med deg og barnet ditt å finne en form for logopedi som tar barnets konkrete saker. Behandlingen varierer avhengig av omfanget av forsinket tale og barnets alder. Hvis du er barnet er ennå ikke i skolealder, men har forsinket språktilegnelse American Speech-Language-Hearing Association kan hjelpe deg å finne en profesjonell logoped.

Forebygging / løsning

Mens mange voksne tror at å snakke med sine barn ved hjelp av modne tale vil hjelpe sine oppkjøp, det faktisk kan hindre det, i henhold til "Språk Development, 4th Edition". Språk er en prosess, babyer må lære ord og deres betydning før de kan sette to ord sammen. De må sette to ord sammen før de kan danne en setning. Pek på objektene som du henviser til, slik at din prematur baby kan gjøre assosiasjoner mellom objektet og lyd. For å oppmuntre til språktilegnelse i prematur baby følger de samme trinnene som de følger. Bruk ett ord ytringer med barnet ditt før du bruker to ord ytringer og fortsette å bygge videre på det.

betraktninger

Prematur fødsel er ikke den eneste determinant av om et barn vil ha problemer med språktilegnelse. Som Laura Dyer av Prematurity.org stater, "En komplett medisinsk historie er viktig når man skal avgjøre årsaken til et språk forsinkelse i en sen Bloomer, fordi ulike faktorer kan hindre et barn fra å nå milepæler i rute." Det er alltid lurt å arbeide med helsepersonell i overvåking språktilegnelse i premature spedbarn.