Stadier av barn å lære å tegne

Barnas tegnestiler fremstå som de vokser. Det som begynner med undervisning en 1-åring til å holde en tykk stift og rable, vil over tid utvikle seg til mer gjenkjennelige tegninger som barn aldre. Det er seks utviklingstegne etapper som begynner på 2 og fremgang frem til fylte 16. Hver scene fremkommer basert på praksis barnet har hatt i tidligere stadium.

skrible Stage

Rundt 2 år gammel, barn begynne å bruke fargestifter og blyanter å skrible. De er deres tegninger. Tegningene ligne en blob av sirkulære linjer vanligvis, men bety noe for barn. Etter ca seks måneder med å trene scribbling, linjene blir mer definert og barna begynner å navngi sine tegninger. De begynner å fortelle foreldrene hva bildet er, eller historien bak tegningen.

Preschematic Stage

Mellom 3 og 4 år, barn begynner å gå bort fra skrible til å lage egne skjema. Barn begynner vanligvis ved å tegne mennesker som ligner stokk tall i en sammenheng. En sirkel hode med to stick ben. Som de blir eldre, folk ligne noe mer som en pinne figur med hode, to armer og to bein. I denne fasen barn eksperimenterer med andre former, for eksempel et hus laget av et kvadrat. Eksperimentering er viktig som de definerer og forsøke å tegne nye former.

skjematisk Stage

Rundt 6 år begynner å danne definitive måter å trekke et objekt. En person ligner en person, et hus ligner et hus. Det er gjenkjennelig for nesten alle. Dette viser et barns kunnskap om et emne. Den skjematiske sceneshow også fremveksten av en base linje, der hvert objekt sitter langs samme plan.

Gang Stage eller realisme

I en alder av åtte, er de fleste barn på vei inn i Gang Stage eller realisme Stage. Tegninger er identifiserbare til alle som ser dem og ta på en realistisk form. Linjene er skarpere, bildene er klarere, barnet demonstrerer sin kunnskap om et emne. Ikke lenger er basislinjen utelukkende anvendes, men nå danner overlapping og noen dimensjon er brukt. Barn begynner å ta mer stolthet i sin tegning evne og også bli mer kritisk til seg selv i denne fasen.

Pseudo-naturalis Stage

Rundt den 12. leveår, er barn beveger seg mot mer voksen-lignende naturalistiske tegninger. Disse tegningene har stor dimensjon og form. Barn legge mer lys, skygger, folder og bevegelse til tegningen slik at det vises livaktige. Dimensjonene er fullt ut forstått og brukt, demonstrert av tingene som blir mindre jo lenger unna de vises på tegningen.

Perioden i beslutning

Den siste fasen oppstår rundt 14 til 16 år når barnet beveger seg inn i en periode med vedtaket. Barn med naturlig tegning evne bør oppmuntres til å fortsette å trene og trenger retning for å forbedre sine dimensjonale og livaktige tegninger. Alle barn er kritisk til deres tegning evne på dette stadiet, og vil enten fortsette å tegne eller slutte å tegne alle sammen. Lærere oppfordrer legge til andre kunstformer foruten tegning for å oppmuntre til utvikling, slik som interiørdesign eller håndverk.