Stadier av barns utvikling i Storbritannia

Barns utvikling teorier beskriver stadier av fysiske, følelsesmessige, moralske, intellektuelle og kunstneriske utvikling fra fødsel til pubertet. Språket som brukes til å skille disse stadiene varierer fra land til land, for eksempel "lære å bruke loo" i Storbritannia versus "toalett trening," i USA, men uansett hvor barna bor, utviklingsstadier er like.

Når utviklingsstadier presenteres i henhold til alder, tidsrammer er gjennomsnitt, og i henhold til Child Development Institute, "... Noen barn kan oppnå ulike utviklingsmessige milepæler tidligere eller senere enn gjennomsnittet, men fortsatt være innenfor normalområdet."

Fødsel til 12 måneder

Fra fødsel til 12 måneder gammel, babyer utvikler seg raskt, fra å gjøre sensoriske forskjeller i syn, lukt, smak, berøring og hørsel å oppfatte farge og skille mellom ansikter og objekter. Og fra kurrer, gryntende og babling til å gjøre tydelig vokal og konsonant lyder. Fysisk utvikling spenner fra topp-løft på 2 måneder til å smile på 3 måneder, til målrettet fatte og rulle over på 4 til 6 måneder, for å sitte og begynner å krype på 7 til 9 måneder, til stående og selv vandre mellom 10 og 12 måneder .

På fire til seks måneder gammel, babyer liker å bli kost med, anerkjenne deres foreldre og skille mellom kjente mennesker og fremmede. På 7 til 9 måneder gammel, babyer liker å spille titt-tei, forstå fingermat og protestere å bli skilt fra sine mødre. Ved 10 til 12 måneder gammel, kan babyer frykter fremmede, vise sinne, vinke farvel, og gi og ta stedene.

12 til 24 måneder

Småbarn krype opp trapper, gå med assistanse, trekke linjer på papir og liker å se seg selv i speil i løpet av 12 til 24 måneders periode. De lever seg fingermat, messily bruke redskaper og drikke fra "sippy kopper." Mellom 18 måneder og 2 år gamle, barn har et ordforråd på 100 til 200 ord og er i stand til å kjøre, bygge blokk tårn og sparke baller.

Ifølge Margaret Mahlers Theory of Development, 16- til 24-måneder gamle barn "først få en ekte følelse av at de er individer, atskilt fra sine mødre, som er både en spennende og skremmende oppdagelse." Småbarn gripe med motstridende ønsker og behov, og dette, kombinert med frustrasjon over ikke å få det de ønsker og ikke være i stand til å utføre oppgaver av seg selv, utløser raserianfall.

24 til 36 måneder

Barn som er 2 til 3 år gammel begynne å danne setninger, lære å ri trehjulssykler og utvikle en følelse av humor. De imiterer foreldrenes ord og handlinger, og kan være avhengig og klengete. De nyter parallell lek med andre barn, men er eiendomspronomen om leker. Barn i denne alderen skjerm stivhet om rutine og er motstandsdyktig mot foreldrenes krav.

Ifølge Erik Eriksons teori om psykososiale utvikling, bør foreldrene oppmuntre og støtte en pjokk uavhengighet for å øke barnets selvtillit.

3 til 4 år

Tre- og fire år gamle barn er ivrige etter å lære, uttrykke interesse i verden rundt dem og ønsker å ta på, smake, lukte, høre og teste ting av seg selv. Førskolebarn lærer gjennom lek og er stolte av ferdigheter som å gå på tips-tærne, fange baller, maleri, gjøre oppgaver, hopping, svingende, kle seg, telling, spille spill og bruke mer komplekse språk. De er veldig pratsom, har levende fantasi, elsker å late som og kan ha imaginære venner.

"Førskolebarn ønsker å etablere seg som atskilt fra sine foreldre", men frykt for nye steder, opplevelser og atskillelse fra foreldre ofte utvikler i førskole år ", ifølge National Network for Child Care.

5 år

Fem år gamle barn som er i ferd med å starte barnehage er ivrige etter å behage, stolt av sitt arbeid og trenger godkjenning, oppmuntring og ros. De kan fortelle historier, identifisere farger, tegne en person, resitere barnerim, og liker å spille dress-up. På 5 år gammel, barn begynne å ha ekte vennskap og liker å leke med jevnaldrende av samme kjønn.

6 år

Seks år gamle barn vet rett fra venstre, kan sitte på en sykkel, skate, knytte skolissene, trykte bokstaver og tall, og telle til 100. De er entusiastiske, aktiv og ivrig etter å være uavhengig, men de trenger fortsatt foresattes samtykke, forståelse , ros og oppmuntring.

Første-klassinger opplever krav og konkurranse av fast skolehverdagen, og ifølge Kids Vekst nyhetsbrev, hvis presset for hardt, kan de bli anspent, og "utvikle fysiske symptomer som magesmerter, hodepine, tretthet og irritabilitet."

(Referanse 3
http://www.kidsgrowth.com/stages/guide/index.cfm )

8 til 10 år

På 8 år gammel, barn er positiv, aktiv og vennlig. De vet rett fra galt, ønsker å gjøre det bra, liker å være en gruppe medlem og verne deres beste venn. De liker å hjelpe til med husarbeid, så gi barnet ditt enkle jobber lar henne føle at hun er en del av familien og øker hennes følelse av egenverd og gjennomføring.

Åtte-ti-åringer ser utenfor familien for aktiviteter og nye ideer. Peer grupper blitt svært viktig, og barna begynner å identifisere seg med andre som har samme interesser og å verd kolleger meninger. Foreldrenes verdier er fortsatt svært innflytelsesrike, og foreldre oppmuntring er avgjørende for å bygge et barns selvfølelse.