Strategier for å hjelpe forskjøvet barn

Barn med tilpasningsvansker ofte opplever alvorlige plager, fysiske plager, sosial tilbaketrekning, eller skole problemer som forstyrrer daglige livsfunksjoner. Tilpasningsforstyrrelser er "utvikling av emosjonelle eller atferdsmessige symptomer som reaksjon på en identifiserbar stressor (s)", ifølge American Psychiatric Association.

Noen effektive strategier for å hjelpe barn med tilpasningsvansker inkluderer atferd modifikasjon, aktiv lytting, og lek terapi.

Behavior Modification

Atferd modifikasjon er en form for disiplin som hjelper barn å lære pro-sosial atferd og korrigerer dysfunksjonelle atferdsmønstre som kan komme i veien for forholdet til foreldre, søsken og venner.

Det er noen hovedprinsipper for atferd modifikasjon inkludert det faktum at enhver atferd som blir belønnet på noen måte vil fortsette; noen atferd som ikke blir belønnet vil avta. Mens det avhenger av motivasjonen til atferd, generelt, konsekvent anvendelse av disse prinsippene skaper positive endringer.

Aktiv lytting

Hjelpe barn med tilpasningsvansker innebærer validering følelser og aktiv lytting. Barn og tenåringer kan ofte føle seg overveldet med frustrasjon. Alle som prøver å hjelpe vil trolig bli avvist med mindre de virkelig lytter uten å avbryte, og respektere deres følelser. Måten barnet føler, rett eller galt, må aksepteres. Hvis barna føler seg forstått de pleier å slappe av, så gjenta med egne ord hva barnet har sagt å være sikker på at du forstår det riktig.

Spill Therapy

Play terapi har vært svært effektive med barndommen tilpasningsforstyrrelser. Det handler om fantasifull lek som "temaer manifesterer seg gjennom innholdet i barns lek og fortelling av sine handlinger. Terapeuten så reflekterer disse tilbake til barnet, mens forsiktig oppmuntre barnet mot mer positive play", ifølge PsychiatryMmc.com . Tiår med bruk i skoler i California har vist effektiviteten av ikke-direktiv play terapi for skoletilpasningsvansker.