Tale og språkutvikling hos barn

Tale og språkutvikling hos barn


Tale- og språkutvikling hos barn begynner i mors liv. Et barns hjerne gjør 80 prosent av sin voksende i løpet av de to første årene av livet, og de fleste språkkunnskaper er lært da, ifølge en Foreldre artikkelen "Hvordan babyen vokser?" Foreldre kan finne ut om deres barn er nå utviklingsspråk milepæler som han lærer å kommunisere.

Språk i det første året

Den kurrer og babling lyder en baby gjør er hans første forsøk på å koordinere sin munn og tunge. Rundt 6 måneder, vil foreldrene merke sine barn begynner å gjøre svært spesifikke lyder, heller enn tilfeldig babling. Etter den tid et barn kommer 1 år gammel, bruker han et ord eller to konsekvent, for eksempel "pappa", "hund" eller "cup".

Småbarn og kommunikasjon

Et barn vil ha utvidet ordforrådet sitt etter den tid han kommer 2 år. Mens noen småbarn snakke i fullstendige setninger før de er to, mens andre kan bare være i ferd med å sette sammen ord. Foreldre vil ønske å sørge for at deres barn kan sette sammen en to-ord setning på dette stadium i utviklingen, ifølge KidsHealth.com. Setninger som "ønsker å drikke," indikerer et barn begynner å streng ord sammen for å kommunisere sine behov. De fleste barn i denne alderen kan si rundt 40 ord.

I denne alderen bør han forstå mange flere ord enn han kan ytre. Han bør være i stand til å følge en ett-trinns retning.

Førskolebarn og Språk

Kognitiv og språkutvikling utvider sammen med et barns fysiske vekst. Etter den tid et barn når 4 år gammel, bør han være i stand til å holde en samtale. Ikke alle lyder kan være mestrer, men tale bør være forståelig. Han bør være i stand til å kommunisere ord for vanlige gjenstander, samt uttrykke sin kognitive læring, for eksempel farger og bokstaver. Innen han blir fem, foreslår friske barn nettside at han skulle være i stand til å bruke setninger med fem eller flere ord, fortelle en kompleks historie, og har evnen til å kommunisere sitt navn og personlige opplysninger som adresse og telefonnummer. På dette stadiet, bør et barn har hundrevis av ord i hans vokabular.

Kommunikasjon i skolealder

Byggesteinene for kommunikasjon er etablert og et barn vil fortsette å legge til ferdigheter som han går inn i skolen. Han burde ha tusenvis av ord i sitt vokabular, ifølge National Institute on døvhet og Other Communication Disorders (NIDCD). Han bør være i stand til å bruke komplekse setninger med åtte eller flere ord og bære på en samtale med voksne eller jevnaldrende. Hans språkforståelse bør vise at han kan gjenfortelle en historie i riktig rekkefølge, gjennomføre tre-trinn retninger og forstå alle begreper som over, under, bak og foran. Ved 7 eller 8 år gammel, skal han ha mestret alle fonemisk høres nødvendig for språk.

Veier til Foster språkutvikling

De første tre årene av livet er når de fleste språklæring skjer, ifølge NIDCD. Foreldre kan sikre riktig utvikling ved ganske enkelt å dyppe sine barn i et miljø som er full av språk. Å snakke med et barn fra den tiden han er en nyfødt om alt fra været til middag forberedelse vil fylle hjernen hans med lyder, ord og kunnskap som senere vil utvikle seg til sitt eget språk.

Lese til et barn, selv en baby, er avgjørende for språkutviklingen, ifølge Center for Child Well Being. Foreldre som tilbringer tid på å lese bøker og snakke om det de ser i bøkene med deres barn vil se fremgang i sin språkutvikling.

Barn som ikke kommer utviklingsmessige milepæler

Foreldre som er bekymret for at deres barn ikke er å nå disse standardene i språkutvikling bør snakke med sin lege. Språk forsinkelser er ikke uvanlig, og gjennom tidlig intervensjon ved hjelp av en tale terapeut, kan ofte overvinnes. En lege vil også være i stand til å utelukke noen grunn for språklige forsinkelser, slik som en hørsel, autisme eller annen kognitiv forsinkelse.

Skolene er også en utmerket ressurs for eldre barn med språkproblemer. Mange skoler tilbyr vurdering og behandling for barn som fortsetter å slite med språket.