Testing Paper Airplane Speed for en Science Experiment
Papir fly er ikke bare moro å bygge og fly, de også gjøre en interessant science eksperiment. Elevene kan lære om hastighetsforskjeller i ulike papir fly ved å teste den tiden det tar et fly for å nå en viss avstand. Dette eksperimentet tester gjennomsnittlig hastighet på forskjellige design for å avgjøre hvilken som er den mest aerodynamisk. Den minste Vinden vil endre utfallet av eksperimentet, så gjennomfører studiet på innsiden for mer nøyaktige resultater.
Set-Up eksperimentet
Velg et innendørs område med mye plass som en gymsal eller stor gang. Samle utstyret for forsøket. Du trenger kopipapir, et målebånd, maskeringstape, en stoppeklokke, og et skjema for å registrere resultatene. Plasser et langt stykke maskeringstape på gulvet som startmerke og instruere hver elev å stå bak linjen når de kaster sine fly.
Gjør Airplanes
Hver student eller gruppe av studenter bør gjøre fem av de samme papirfly. Jo mer likt hver av sine papirfly, jo mer nøyaktige resultater de vil oppnå. Be elevene til å velge en enkel, men unik design, slik at du kan sammenligne resultatene på slutten av forsøket og bestemme hvilke design er mer aerodynamisk. La elevene nummer sine fly en til fem.
Gjør et resultat Chart
Resultatet diagrammet skal ha en kolonne nummerert en gjennom fem på venstre side. Denne kolonnen tittel er "kast". Tittel en kolonne til høyre for tallene "Distance" og en annen "Time". Lag flere kopier av resultatet diagrammet. Gi ett diagram for hver student eller gruppe av studenter.
Gjennomføre Experiment
Studentene vil ta svinger kaste sine papirfly. Spill tiden mellom lift-off til landing med stoppeklokken. La elevene skrive ned dette nummeret mellom hvert fly på deres resultater diagrammet i "Time" kolonnen. Mellom hver gruppe eller student, har dem ta avstand fra maskeringstape til hvert fly og registrere dette i "Distance" kolonnen. Deretter instruere dem til å samle sine fly før neste gruppe tur.
Beregn gjennomsnittlig hastighet
Fortell elevene å finne gjennomsnittet mellom de tre midterste avstander. De lengste og korteste distansene er referert til som avsidesliggende data, og vil gjøre den gjennomsnittlige mindre nøyaktig, så ikke inkludere disse i beregningen. Gjør det samme for tiden. Når elevene har en gjennomsnittlig distanse og tid for sin design, gi dem formelen til å beregne hastighet (Speed = avstand / tid). Sammenlign gjennomsnittlig hastighet på fly blant studentene og grupper for å finne ut hvilken design er mer aerodynamisk.