Twin dag ideer for en gutt og jente
Skoler velge spesielle dager for dress-up aktiviteter, for eksempel pajama dag, skole ånd dag eller luau dag. På disse dagene, elevene kle seg i henhold til det valgte temaet. Twin dagen er når elevene gå sammen to og begge kommer til skolen kledd i samme ensemble. Vanligvis betyr dette en matchende antrekk, men dette kan være litt mer komplisert når paringen er en gutt og en jente.
kostymer
I stedet for bare å sette sammen en matchende antrekk for gutten og jenta, konstruere en drakt for de to å bære på skolen. Bruk ideen om to objekter som er en del av et sett for å markere både tvilling dag samt vise frem forskjellen mellom tvillingene. For eksempel, kle ett barn som en saltbøsse, og den andre som en pepperbøsse. Selv om antrekkene er forskjellige, de to er helt klart et par, noe som gjør det til et effektivt valg for en gutt og jente tvilling dag.
Tema
Kle de to barna i henhold til et tema i stedet for i matchende antrekk. En vestlig, sport eller dyr tema kan lett oversettes til et ensemble for "tvillingene". For eksempel, kle gutten som en cowboy og jenta som en cowgirl. Du kan også kle gutten som fotballspiller og jenta som en cheerleader eller gutten som en løve og jenta som en tiger.
koordinerende
Kle barna i drakter som koordinere med hverandre. For eksempel, kle gutten i overall med en rød skjorte under og jenta i en samlet kjole med en rød skjorte under. Du kan også kle gutten i en kjole skjorte og slips og jenta i en fancy kjole, som vil illustrere koordinering mellom de to og knytte sine ensembler på med de to temaene.
Motsetninger
Smart bruk av motsetninger kan illustrere en forbindelse mellom gutt og jente, noe som gjør ensembler et passende valg for tvilling dag. For eksempel, kle gutten i hvit skjorte og svart bukse og jenta i en svart skjorte og hvite bukser. Du kan også bruke mønstre for å formidle forbindelser gjennom motsetninger. For eksempel, kle jenta i en kjole med svarte prikker på hvit bakgrunn og gutten i en skjorte med hvite prikker på sort bakgrunn.