Varierende Disiplin Teknikker for ulike aldersgrupper

Selv om foreldrene vil ta i bruk ulike disiplin teknikker for sine barn som han utvikler seg, alle effektive strategier har visse egenskaper til felles, ifølge "Effektiv Disiplin for Children", en artikkel på nettstedet til National Center for Biotechnology Information, en regjering forskning arm opprettet i respons til viktigheten av datainformasjonsbehandling fremgangsmåter for gjennomføring av biomedisinsk forskning. Selv om foreldre kan variere disiplin teknikker gjennom et barns utvikling, bør teknikker dele visse egenskaper. For eksempel bør strategier være konsekvent og relatert til atferden trenger forandring, oppfattes som rettferdig av barnet, være utviklingsmessig passende og til slutt føre til selvdisiplin. Innenfor disse parametrene, men vil ulike aldersgrupper krever bestemte typer disiplin valg.

Spedbarn og småbarn

Disiplin er ikke nødvendig for spedbarn, ifølge University of Maine Cooperative Extension menneskelig utvikling spesialist Judith Graham, i sin artikkel, "disiplin som fungerer. The Ages og Stages Approach" Mellom 0 og 2, vil babyer begynne å utvikle nysgjerrighet og kanskje ønsker å samhandle med husholdningsartikler som kan være farlig. Foreldre bør bare si "Nei", og fjerne elementet, ifølge KidsHealth.org. Krever en-til to-minutters timeout kan hjelpe småbarn roe ned. Avstå fra spanking eller på annen måte fysisk straffe pjokk, siden han ikke vil knytte forbindelse mellom hans oppførsel og være disiplinerte. Han vil bare oppleve smerten av spanking eller dask.

førskolebarn

Foreldre bør nedtone ordet "Nei," i løpet av førskolealderen, i alderen 3 til 4. I stedet begynne å tilby enkle sammenhenger mellom atferd valg og disiplin handlinger, som anbefalt av kvinner og barns helse Network. For eksempel kan foreldre si: "Hvis vi må plukke opp lekene dine, vil det ikke være tid til å gå til parken." Foreldre kan også tilby passende atferd valg for preschoolers å velge mellom. For eksempel kan en forelder sier: "Du kan ikke kaste juice cup, men du kan kaste denne ballen." Bruk positiv forsterkning ved å betale mer oppmerksomhet til din preschooler når hun er frisk artet og priste henne for hennes gode valg. Vær spesifikk. Snarere enn å formane, "Vær høflig," sier: "Vi har alltid si takk."

Middle Childhood

Mellom 5 og 12, kan foreldre begynne å gjelde flere årsak og virkning relasjoner til sine disiplin teknikker. Foreldre kan tilby "sjanser" for yngre barn å velge riktig atferd valget, ifølge Graham. Et barn kan begynne å motstå å bli fortalt hva de skal gjøre hvis dette gjør ham føler seg yngre enn sin alder. Lagrer direkte, eksplisitte kommandoer for viktige saker kan redusere mindre atferdsproblemer. Ved fylte 10, kan foreldre begynne å appellere til et barns følelse av rett og galt når ansette ulike disiplin alternativer. Hold forventningene fornuftige i denne aldersperioden, ettersom spesiell disiplin teknikker som tidligere ble brukt når barnet var yngre kanskje ikke lenger fungere.

Teen

Tenåringer svarer godt til positiv forsterkning, får flere privilegier som belønning for god oppførsel, ifølge Dr. Phil.com. Eksplisitte, konsekvente regler bør være på plass for å unngå forvirring. Foreldre kan velge å jorde sine tenåringer for dårlig oppførsel valg, som krever henne til å bo hjemme og hoppe ønskelig sosiale aktiviteter. Kilde privilegier kan også være effektivt; for eksempel forby bruk av mobiltelefon eller Internett-tilgang.