Virkningene av Dramatisk Play på barn

Med et trykk mot flere akademikere og høyere standarder for yngre barn, er mange lærere og foreldre begynner å tenke at dramatiske lek er bortkastet tid. I stedet for å gi barn tid til å spille uavhengig av hverandre, er foreldre og lærere presser flash-kort eller læring leker. Men fordeler uavhengig gratis spill barn på mange forskjellige måter, blant akademikere. Play er et barns arbeid, og han lærer mange ting gjennom lek som ville være vanskelig å lære noen annen måte.

kognitiv

Opprette imaginære verdener og ta på ukjente roller bygger et barns kognitive muskler. Barn får bedre på viktige ferdigheter som problemløsning, planlegging, organisering og kreativ tenkning. Dramatisk spill bidrar også til å bygge språkferdigheter ved å gi barn mulighet til å prøve ut nye ord og roller. I tillegg øker dramatisk spill akademiske ferdigheter. Mange barn tenke gjennom nye faglige begreper gjennom dramatiske lek.

Sosial

Når barn deltar i dramatiske lek sammen, lærer de viktige sosiale ferdigheter som kompromiss, teamarbeid og samarbeid. Barn kan finne ut forskjellige måter å jobbe sammen mot et felles mål eller prestasjon, eller bare jobbe på samme imaginære scenario sammen. Barn får også til å øve riktige sosiale regler under dramatiske lek. Leke hus er en vanlig eksempel. Når barn leker huset får de til å late som å være foreldre og arbeid gjennom ulike situasjoner.

emosjonell

Dramatisk lek hjelper barnas emosjonelle utvikling, så mye slik at barnepsykologer bruker ofte dramatiske lek som en del av en terapeutisk behandlingsplan. Denne typen dramatiske lek kan hjelpe barn til å uttrykke og bearbeide traumatiske situasjoner eller hendelser. Selv barn som ikke er i stressende situasjoner bruke dramatiske lek å jobbe gjennom ting som skjer i hverdagen. De har ofte dukker eller actionfigurer later til å slåss, gjøre opp eller får de slemme gutta.

akademisk

For alle sine sosiale, emosjonelle og kognitive fordeler, dramatiske lek hjelper også barn faglig. Dramatisk lek gjør barn til å utforske faglige begreper i en leken sammenheng. For eksempel er barn som spiller store arbeider med matematiske ferdigheter som addisjon og subtraksjon. De kan bruke lekepenger eller en annen form for valuta. De lærer om tilbud og etterspørsel når de bestemmer om ønskede elementer er tilgjengelige i butikken eller ikke. Barn leker dress-up eller hus lærer om logistikken av visse yrker eller om å opprettholde en husholdning.