Windows of Development & Learning hos små barn

Når et barn blir født, begynner hjernen hans til å utvikle seg i et hurtig tempo. En babyens hjerne går gjennom en stor andel av sin vekst i løpet av de første tre årene av livet. Det er viktig å forstå vinduene i utvikling og læring for å vite hvordan du kan maksimere babyens hjernens vekst og utvikling.

hjerne~~POS=TRUNC Tilkoblinger

Så snart et barn blir født, nevroner i hjernen hennes begynner å lage forbindelser. For disse nevronene å gjøre sine forbindelser, men hjernen må stimuleres. Babyer kommunisere sine behov best de kan ved hjelp av rop, lyder, bevegelser og ansiktsuttrykk. Når en baby foreldre eller andre omsorgspersoner svare på disse behovene, hjelper sine handlinger babyens hjerne å utvikle. Å gi barnet en følelse av sikkerhet hjelpemidler i utviklingen av hjernen hennes. Disse tilkoblingene bør gjøres i løpet av første leveår. I enkelte områder av hjernens utvikling, kan disse tilkoblingene gjenopprettes på et senere tidspunkt, men i andre, er disse tilkoblingene tapt for alltid.

Visuelle og auditive Development

Mellom fødsel og en alder av 4 eller 5, er et barns syn og hørsel utviklet og raffinert. Utsette en baby til forskjellige former, farger og lyder stimulerer hjernen, hjelper det å gjøre tilkoblinger nødvendige for syn og hørsel utvikling. Bruk av mobiltelefoner er en god måte å eksponere babyer til lyd, bevegelse og forskjellige former og farger. Babyer kan vanligvis bare se objekter innen 8 til 10 inches, men viser dem objekter lengre unna hjelper dem til å utvikle sin evne til å se lenger unna.

språkutvikling

Vinduet tid hvor barn utvikler sine språkferdigheter er mellom fødsel og 10 år. I de tidlige stadiene av dette vinduet, er det viktig for foreldre å lese for sine barn og snakke med ham. Selv snakker i high-pitched babyspråk eller "parentese" hjelper en baby forstå språket. Babyens hjerne er soaking opp elementene i språket og lagre den for senere bruk. Når barna begynner på skolen, deres hjerner er fortsatt i stand til å absorbere informasjon om språk og utvikle det området av hjernen. Dette tillater dem å lett lære grammatikk og phonics regler knyttet til lesing. Dette gjør det også lettere for barn å lære andre språk i ung alder.

Fysisk og motorisk utvikling

Det er åpenbart når du ser en baby vokser som hennes fysiske og motoriske ferdigheter er i rask endring. En nyfødt baby kan gjøre noe, men vri seg ukontrollert. Men de lærer fort å rulle, bevege hendene i en kontrollert bevegelse, krype og gå, alt innen det første året. Denne utviklingen begynner ved fødselen og fortsetter til barnet er 12. Dette vinduet i utviklingen er delt opp i forskjellige vinduer. For eksempel, store motoriske ferdigheter, som krypende og turgåing, skje tidligere enn små motoriske ferdigheter, som å bruke en fargestift eller plukke opp små gjenstander. Ferdigheter til å kunne spille et instrument som skjer rundt en alder av fem, noe som gjør dette til et godt tidspunkt å begynne leksjoner.

Emosjonell og sosial utvikling

Mens emosjonell og sosial utvikling oppstår mellom fødsel og 12 år, andre mindre vinduer av muligheter eksisterer også innenfor dette området av utviklingen. Mellom fødsel og en alder av 18 måneder, for eksempel, er babyer utvikle sosiale vedlegg. Det er viktig for foreldre å gi barnet så mye oppmerksomhet som mulig og skape et bånd i løpet av denne tiden. Separasjonsangst oppstår ofte i denne perioden på grunn av den sosiale vedlegg som oppstår. I en alder av to, er barn begynner å forstå at andre har følelser, og de lærer å spille med og dele med andre barn. Den emosjonelle utvikling foregår litt om gangen. For eksempel, fra fødsel til fylte tre, barn er i stand til å føle stress. Fra alderen 2-10, barn begynner å føle misunnelse og empati.