Aktiviteter for Disability Awareness

Bevissthet aktiviteter kan være en effektiv måte å hjelpe andre til å lære om funksjonshemninger. Aktiviteter som fokuserer på gjenkjennelige og ugjenkjennelige funksjonshemminger, både kognitive og fysiske, kan høyne bevisstheten og avklare feilaktige oppfatninger av nedsatt funksjonsevne. Gruppe samhandling og spørsmål-og-svar-økter kan fremme bedre forståelse av de utfordringer og triumfer blir deaktivert.

Fysiske funksjonshemninger og daglige oppgaver

Mange fysiske handikap kan brukes som eksempler for denne aktiviteten. Velg en velkjent funksjonshemming som for eksempel lammelser eller blindhet og velge deltakere for å simulere det. For å simulere funksjonshemminger som krever bruk av mobilitetshjelpemidler, bruke hjelpemidler, har deltakerne forsøke daglige oppgaver som krever dem til å flytte rundt, plukke opp og ordne objektene. Blindfold deltakere og bruke ørepropper for å simulere blindhet og døvhet. Simulere effekten en funksjonshemming har på å utføre daglige oppgaver som å sette på sko og helle et glass vann.

Fysiske funksjonshemninger og kunstnerisk virksomhet

Bruk en blindfold, ørepropper og slips for å simulere blindhet, døvhet og tap av mobilitet. Har deltakerne forsøke å skrive, synge, male eller tegne med hver av funksjonshemninger du simulere. Diskuter problemer hver hadde fullført en oppgave, og hvordan prosessen i forhold til å jobbe naturlig. Diskuter folks inntrykk mens du ikke er i stand til å se, høre eller flytte på en måte de vanligvis gjør. Har deltakerne diskutere vanskelighetene med å gjøre disse oppgavene.

kognitive funksjonshemninger

Ved hjelp av speil, må elevene forsøke å lese tekst bakover. Skriv et avsnitt eller novelle om å fullføre en hverdag oppgave som å få klar for skolen. Lag tilsiktet feil. Inkluder jumbled ord, feil stavemåter, reversert brev og andre feil å simulere dysleksi og lignende kognitive funksjonshemninger. Tiden hvor lang tid det tar elevene til å fullføre lesingen vellykket. Har deltakerne observere øvelsen. Sammenligne resultatene med de av den samme personen som leser den samme teksten med riktig stavemåte og tegnsetting.

Forskning og gjesteforelesere

Har deltakerne undersøke ulike typer funksjonshemninger og skape informative presentasjoner for å forklare dem til andre. Del presentasjonene i en diskusjonsgruppe. Inviter gjesteforelesere med eller uten forsket funksjonshemninger å diskutere sine erfaringer med en funksjonshemming og andres oppfatninger av de som er deaktivert. Inkludere mennesker med ulike uføre ​​typer, faste og midlertidige. Det er viktig å merke seg at ikke alle er født med en funksjonshemning; mange mennesker utvikler dem som følge av en ulykke eller medisinsk tilstand. Tillate deltakerne å stille spørsmål og samhandle med høyttalerne om forhold i dagliglivet og en generell forståelse av funksjonshemmede samfunnet; Dette vil bidra til å skape en personlig forbindelse, samt en bedre bevissthet.