Barnas Manners Games

Å ha gode manerer er viktig fordi det reflekterer hvordan folk oppfatter deg, og dårlig oppførsel kan raskt få et dårlig inntrykk. Undervisning barna gode manerer i ung alder er viktig fordi det er lett å unngå å bruke dem hvis du ikke er lært tidlig. Forsterke god oppførsel ved å nekte å handle på forespørsler som ikke spurte høflig. Utvikling av spill for å lære gode manerer er en enkel måte å holde barna interessert og imøtekommende.

Word Korrigerende

Dette spillet er basert på premisset om at barn ikke bare elsker å etterligne sine foreldre, men også elsker å korrigere sine foreldre. Gjennomgå noen høflige ord inkludert: ". Jeg beklager" "please", "takk", "du er velkommen" og Modellere å bruke dem i ca 15 minutter. Så fortell barna at dere alle går om dagen, men hvis de merker mor eller far ikke bruker de riktige ordene, de skal rette sine foreldre. En liten premie kan gis hvis de rette deg et bestemt antall ganger. Om ønskelig, kan barna holde styr på hvor mange ganger de rettet sine foreldre, eller om de ønsker å konkurrere, la hvert barn være ansvarlig for å rette en forelder.

Telefon Manners

Vis barna hvordan de skal svare på telefonen og ta en melding. Så gi hvert barn et leketøy telefon, en blyant og en pute. Later til å kalle barna og de kan øve svare på telefonen og skrive ned en skikkelig melding.

Bordskikk

Ved hjelp av gode manerer ved bordet kan være utfordrende. Barn kan rape, spytte, slurp, forlater uten å bli fritatt og glemme de magiske ordene når de vil ha et element passert. I tillegg kan albuene vises på bord og gafler og kniver kan holdes galt. Det er alltid en sjanse noen vil spise med munnen åpen eller tygge fintfolk, Etter gode manerer har blitt innført, forteller hver person han er ansvarlig for å modellere et godt bord i likhet med hans valg, skriver Hver person ned sin valgte tabellen måte. Da må han modellere hans hemmelige bord etter beste evne. På slutten av måltidet, prøver hver deltaker å gjette hva de andre ble modellering. Dette spillet fungerer godt for å forsterke oppførsel barn tidligere har lært, men kan glemme.