Barne Oppvarming Experiments

Temperatur, varmeoverføring, smelting og fordampning er gode emner for barnas oppvarming eksperimenter. Eksperimentelle design som involverer et synlig varmekilde og en synlig endring, for eksempel smeltende is eller kokende vann bobler, kan hjelpe barna å forstå prosessene de observerer. Alltid ta vare å ikke la barn berøre farlig varme gjenstander eller flater og sørge for å gjennomføre oppvarmingsforsøk med full tilsyn av voksne.

Kokende vann

En måte å hjelpe barna utforske oppvarming er å sette opp et par kanner med vann over varmekilder av ulike temperaturer, som for eksempel en gassbrenner og et stearinlys. Barn kan ringe ut fenomener de observerer, for eksempel små bobler begynner å danne som vannet koker. Diskuter hvorfor vannet over noen kilder kokt og vannet over andre ikke, og om barna tror det vil hvis det er oppvarmet lenge nok. Arbeide sammen for å utvikle forklaringer på fenomener barna observerer.

Melting Ice

La barna observere isen er en god måte å hjelpe dem å forstå rollen av varme i smeltende stoffer. Det kan være lurt å bruke tid på å snakke om is eller la barna føle og observere noen isbiter. La en stykke is på disken i vanlig visning, mens oppvarming et stykke over et varmeelement eller i et beger med varmt vann. La barna beskrive hva de ser, og hjelpe dem å utvikle hypoteser om hvorfor isen blir til vann og hvorfor man endrer seg raskere enn den andre gjør.

Måling Temperaturer

Å gi barna en innføring i temperatur og termometre, la dem måle flere kanner med vann ved forskjellige temperaturer. Visuelle signaler hjelpe barna holde rede på hvilke beger er som temperatur og knytte fysiske fenomener til teorien om temperatur. For eksempel plassere en beger med isbiter flyter i den, en annen sitter i direkte sollys, og en annen sitter på et varmeelement som er utenfor og ikke farlig varmt. La barna bruke plast termometer for å måle ulike begre 'temperaturer og diskutere forskjellene.

Jumping Coin

Dette eksperimentet demonstrerer utvidelsen av luft som det varmes opp. Fukt halsen på en tom, nedkjølt glass flaske og legg en mynt over toppen. La et barn holde flasken, er forsiktig med å holde det veldig stille. Som barnets kroppstemperatur varmer flasken og luften inne i den, bør den ekspanderende luften føre til at mynten til å hoppe noe. Lær barna at luften begynner å ta opp mer plass som det blir varmere, slik at luften i flasken presset mynten. Hvis du har nok flasker, la hvert barn prøve eksperimentet for seg selv.