Fluorescent Lighting & barnas atferd

I flere tiår har pedagogiske eksperter og forskere lurte på om fluorescerende lys påvirker barnas atferd, særlig om det øker hyperaktivitet på skolen. Til tross for påstander om at endring av lyskilder forbedrer oppførsel, har betydelig forskning ikke bevist disse teoriene. De spesifikke behovene til barn med autisme, men må vurderes når du velger lyskilder.

Teorier / Spekulasjoner

Forskere og lærere har pekt på lysrør som en mulig årsak til barnas hyperaktivitet og andre atferdsproblemer. Flere studier har endret belysning i klasserommene fra fluorescerende til en kilde mer som dagslys og har hevdet å ha vært vitne mindre hyperaktivitet hos barn.

Historie

Selv om enkelte studier hevder å se en forskjell i barns atferd basert på lyset i klasserommet, andre har funnet at verken fluorescerende eller full-spektrum belysning skaper en forskjell i oppførsel, bortsett fra en liten endring i barnas visuell tretthet.

Misforståelse

Aktuell forskning har eliminert lysrør som en årsak til Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD).

Betydning

Autistiske barn kan bli påvirket av lysrør fordi de kan se flimrer tydelig i 60-syklus elektrisitet. Nye pærer redusere denne distraksjon, som gjør innføring av mer naturlig lys og nærhet til en vanlig lyskilde.

Expert Insight

En gjennomgang av studier 1945-1993 hevde at lysrør kan skape hyperaktivitet hos barn, blant andre negative effekter, indikerte at slike studier var dårlig gjort og ikke bevise at lysrør har en betydelig effekt på barns atferd.