Formell Operasjonell vs. konkret operasjonelle

De formelle operasjonelle og konkrete operative stadier er to deler av Jean kognitiv utviklingsteori. Begge stadier brukes til å beskrive en tidslinje i den enkeltes liv når visse typer kognitiv vekst finne sted. For å fullt ut forstå hvert trinn, er det viktig å forstå forskjellene mellom dem.

Alder

En av de mest grunnleggende forskjeller mellom hvert trinn er en alder der de oppstår. For eksempel, den konkrete operasjonelle fasen oppstår vanligvis mellom 7 og 11 år. Den formelle operasjonelle fasen oppstår senere fra ca 11 år til voksen alder. Som et resultat, omfatter den formelle operative fasen mer kompleks kognitiv utvikling og til slutt går over til resten av en persons liv.

Type tenkning

En annen forskjell er den type tenkning et individ er i stand til. For eksempel kan barn i den konkrete operasjonelle fasen akkurat begynt å danne rudimentære logikk. I løpet av denne tiden, er de lære å klassifisere objekter ved sine fysiske egenskaper som størrelse og utseende. De er også å lære å gjøre slutninger, men har fortsatt problemer med deduktiv resonnering. Barn i den formelle operasjonelle fasen varierer fordi de er i stand til å utføre abstrakt tenkning og kan skape hypotetiske situasjoner i deres sinn. I sin tur kan disse barna få spådommer for fremtiden basert på kunnskap om fortiden.

Argumentasjon

Når et barn er i konkrete operasjonelle fasen, er han i stand til induktiv resonnement. Dette betyr at han kan ta en viss erfaring og knytte det til en større og mer generelle prinsippet. Et barn i den formelle operasjonelle fasen tenker annerledes fordi han kan ta et generelt prinsipp og knytte det til en viss erfaring. Som et resultat av de matematiske egenskaper til et barn i den formelle operasjonelle fasen er betydelig mer avansert enn en i betongen operative fasen.

Totalt kompleksitet

I tillegg helhetlig tenkning av et barn i den formelle operasjonelle fasen er mye mer kompleks enn et barn i den konkrete operasjonelle fasen. Når et barn utvikler seg i den formelle operasjonelle fasen, har han allerede lagt ned grunnlaget for kunnskap og bygger på denne kunnskapen. Et barn i den konkrete operasjonelle fasen skiller seg fordi han er fortsatt lære det grunnleggende og fastsettelse av grunnlaget for senere.